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敘內心依然有一種成就感。
說實話，雖然在重生回來的那天他就起了參加高考的念頭，可那時候他並不知道，自己的複習能進行到什麼階段，甚至可以說，他自己都不相信自己能複習完。
但他真的做到了。
哪些地方折了角、哪些題自己繞了老半天還解不出來，林敘每翻開一本書都記得很清晰。
課本和習題冊的數量雖然不多，摞在一起效果也著實驚人，全部啃下來之後，林敘才真正意識到，這些居然都是自己獨立看完的。
化學這一科的複習結束後，林敘依舊給自己安排了一張考卷，事實證明，他的化學比物理還是要強一些的，100道題正確率破了90，改出來的分數相當之高。
林培和他開玩笑：“你不是想學造船嗎？這麼一看，你還不如去學化學。”
林敘堅決反對。
“只要分數考得高，想學什麼都行。”錢鴻道，“分數低了，自己能選的學校就少了。”
“你想考哪裡？”
“你呢？”
一聊到這個話題，大家一直沒停的筆放了下來。
錢鴻道：“我應該考師範吧，出來好找工作，師範分數也沒那麼高。”
趙海平想學中文：“寧安大學的中文，或者寧安師範學院的中文，離家近，還能顧著點家裡，中文要是考不上，我就考歷史專業。”
林培原來沒想過考什麼專業，想等初考結束之後再說，不過林敘他們早早把目標定了，一個個朝著目標衝，倒是讓他也有了動力：“學數學吧，或者去開礦。”
電影裡描述的開礦冶金之類的情節都特別浪漫，特別振奮人心，林培這人情緒特別容易被電影帶動，他看到電影裡的青年建設祖國的熱情，就想報一個將來對社會有大用處的專業。
“大家最好都在一個城市，這樣還能經常見見。”
林敘的目標早就定了，那就是海城交大。
海城離紅河村也不算遠，大概和到寧安市的距離差不多，可能還更近一些。
林敘早早就在紙上寫了“海城交通大學”這幾個字，即使他還沒有去考試，更沒有走進大學校門，可光是用手去觸碰這幾個字，他依然會被激勵到。
林培想做對社會有用的人，林敘也是一樣，他想造大船，不管是客船貨船還是驅逐艦護衛艦登陸艦，林敘都想參與到其中。
現在是1977年，船舶行業剛剛起步的年代，他才20歲不到，他有整整40年做自己想做的事！
“先別發夢了，考上再說。”
幾人的注意力重新回到書頁，不過書頁翻動的那一瞬，先是趙海平用篤定的聲音道：“我們一定可以考上的。”
“我還想學考古，看書裡說的，特別有意思。”
“其實我沒有一定要自己學的專業，能繼續讀書都是我不敢想的事。”
書頁翻動的嘩啦聲裡，又一道聲音響起：“我們一定能考上。”
“一定能考上的！”
……
覆盤之前的複習並不是項輕鬆的任務，林敘想查漏補缺，所以回顧的時候，他難免會貪心一點，想把之前沒有掌握的知識點全部搞定。
當然，他心裡很清楚，這是不可能的。
從某種程度上說，最近這幾天的複習不比一開始容易，林敘經常覺得，自己複習著複習著就會發現新的被自己遺漏的地方。
還有作文《苦戰》。
距離初考還有一週，林敘第一次動筆寫這個作文題。
《苦戰》這個題名，能寫的內容有不少，戰爭的，工業的，農業的，甚至可以說，他們為高考而付出的努力同樣是一場苦戰。
不過林敘還是想寫身邊人、身邊事。
他對著空白的稿紙沉思許久，才慢慢開始動筆。
內容該怎麼寫，林敘其實早就想好了，畢竟他從穿越那天開始就在構思了，他現在所做的，只是把自己的情感調動起來。
這一篇作文林敘寫得很慢，他不打算把這篇作文的內容原封不動地謄到考場上，主要還是把已有素材梳理梳理，再構思好自己的敘述角度。
等一篇作文寫完，林敘發現自己居然超字數了，是因為他蒐集的素材比較多，一次性都用上，在作文裡顯得特別擠，也容易主次不分，作文和做事一樣，要有張有弛，不能太緊，太緊了讀者讀得累，太慢了又讓人沒耐心。
“呼……”
把這篇作文
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