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普及過什麼是經濟危機的。
總之，一句話概括現在大明的情況。
最好能一直繁榮下去。但是前路上有一個大坑，已經若隱若現了。
萬曆說道：“老師一定要走，弟子也不敢挽留，只是還請老師留下對策。也讓朕安心。”
周夢臣微微一笑，說道：“陛下，很多問題都必須自己解決，不能靠別人。而且我的主意，或許並不是在誤導陛下，但是有些事情老臣能做到，陛下做不到，而有些事情陛下做不到，而老臣能夠做到。”
“陛下也長大了。這就是老臣留給陛下最後一道題吧。”
此刻的萬曆早就忘記了嘉靖那一件事情的心結。
萬曆的老師們，可以說是大明最好的老師天團了。但是在萬曆看來，他其他老師加到一起，都不配給周夢臣提鞋。如果萬曆什麼也不懂，什麼也不知道也就罷了。
但是萬曆本身比較聰明。又受到最好的教育。他只要想知道，沒有弄不明白的。再接觸自己其他老師，還有張居正之後，他確定，在治國之道上，周夢臣比其他高明太多了。
即便號稱能臣的張居正，也遠遠不如周夢臣。
他一直想讓周夢臣留下來輔佐他。但是周夢臣決計不肯壞了自己的規矩，對朝政不發一言，更不可能破掉自己的規矩。
這讓萬曆佩服之餘，又心中煩惱之極。
這報告是萬曆組織人搞出來的，他豈能看不懂，正因為看懂之後，才覺得世界上只有周夢臣能解決這個問題了。
萬曆說道：“老師，即便老師不為了朕，為了天下百姓，也請諫言一二。”
周夢臣輕輕一笑說道：“陛下，想要解決這一件事情有很多辦法，最下策，朝廷已經在做了。”
萬曆一愣，說道：“已經在做了？什麼事情？”
周夢臣說道：“緬甸？”
萬曆立即反應過了。在萬曆三年，殷正茂已經忍耐不住了，將緬甸種種悖逆之舉上報朝廷。朝廷派人申斥，而緬甸王不以為意。
於是，朝廷下令征討緬甸。
殷正茂已經帶西南幾十萬大軍，打了兩年多了。殷正茂想要長治久安，才打得這麼慢，因為殷正茂花了很長時間修路，想要修出一條，從雲南直到大金沙江的官道。
在熱帶雨林之中修路是多困難的事情，好在而今有很 多鋼筋水泥材料。只是進度慢了一些。
總體上來說，進展還算是順利。
萬曆也是很聰明的。立即說道：“老師的意思是，開疆擴土，移民實邊？”
這是將內部矛盾轉化為外部矛盾的辦法。周夢臣之前給他講過。
周夢臣說道：“這是最簡單的辦法，但僅僅是轉移矛盾，而並沒有解決矛盾。如果陛下有一天覺得沒有其他辦法了，就用這個辦法吧。不過。要注意節奏，須知國雖大，忘戰必危，好戰必亡。”
萬曆立即說道：“弟子明白。請老師放心。”他當今下定決心，要給殷正茂加派人手，並派出更多的百姓去雲南屯耕。但是怎麼做，一時間還沒有想過。
不過，周夢臣這一言奠定了萬曆一朝的主旋律，也就是戰爭。
人都是有惰性的，當一個辦法好用的事情，就會一直用。萬曆也不奇怪。
