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臣說道：“人各有志，我教育弟子，從來是因材施教。你心在朝野之上，而今已經蹉跎數年了。該做什麼就去做吧。”
官應震大喜，他對周夢臣這一句話期盼了很久很久了。
因為他想要周夢臣的人脈。
否則他也不會一直在周夢臣身邊拍馬屁。別的不說，作為周夢臣的弟子，直接與很多大員扯上關係了，就等於一隻腳踏上了青雲梯。
周夢臣又問徐光啟。
徐光啟說道：“老師，我不知道該怎麼辦？不過，我覺得之所以有這樣的困境，是沒有找到合適的解決方法，我相信科技能夠解決一切問題的。”
周夢臣說道：“你倒是像你的大師兄。他晚年一心想建造一套計算的機械。但是僅僅搞出一個框架。就去了。這樣吧，這些東西我就傳給你了。你好好珍惜，不要讓你大師兄失望。”
說起程大位，周夢臣一陣傷感。
周夢臣早年的弟子們，與周夢臣年紀相反，沒有幾個活下來了，其中程大位的去世，在周夢臣看來尤為可惜。程大位在宮中當了幾十年的總計。經受了大量的資料計算。並制定了一套會計流程，而今依然被宮中，戶部，天下大商戶所沿用。
但是周夢臣知道，這不是程大位想要的。
程大位退下來之後，才對周夢臣說了，他想要的是什麼？
他想要的一個計算機。一個可以簡化計算，輸入計算數字，就能得到答案的機器。在程大位的支援之下，程大位用蒸汽為動力，倒是搞出一個四不像。而且故障率老高了。
程大位就在一次維修故障的時候，不幸去世了。
周夢臣很是傷懷，就將這些東西封存下來了。此刻他想將這些東西交給徐光啟。
雖然，他對蒸汽機推動的計算機，到底能不能成，有沒有用，自己也不清楚。他印象之中，似乎有這樣一個玩意。又似乎沒有。
不過，他卻知道電腦到底有多大用處。
他而今不過是種下一顆種子而已。
至於能不能成功，周夢臣就不知道了。
他畢竟八十歲了，有些事情都要安排了。如果他走得早沒有交代的話，說不定這些東西，就變成一堆廢鐵了。
不過，從思路上程大位與徐光啟是不一樣的，程大位是一個數學家，機械結構是他的助手幫忙搞定的。他僅僅負責數學方面的問題。而徐光啟本身涉獵很廣，精力充沛。或許能從不同的角度帶來不同的解決方案。
或許能帶來驚喜。
徐光啟自然答應下來了。
周夢臣問汪可受，汪可受嘴角微微一勾，說道：“老師，弟子沒有任何想法。還請老師責罰。”
周夢臣一看汪可受，就知道，汪可受不僅僅有想法，還很大的想法。只是不想在這個場合說而已。周夢臣用腳趾頭想，就是相當離經叛道的。
周夢臣也沒有直接問，而是將官應震與徐光啟打發走之後，才問汪可受道：“現在可以說了嗎？”
汪可受說道：“回老師，天下最無用之物莫過帝王，帝王感到自己的無用，豈不是很正常的事情嗎？”
