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第一百二十一章
馮保
周夢臣之前聽什麼馮雙林，還沒有什麼感覺。但是此刻聽了馮保的名字。
他心中頓時想起了歷史上那個馮保。細細想想內書堂出身，又是這個年齡段，很大機率就是了。
周夢臣看了細細看了一下馮保，果然內書堂出身，有這不淺的書卷氣。對於馮保，他也是沒有太在意。原因很簡單，名人見多了吧。張居正就在周夢臣院子裡住著，馮保又算得了什麼？
周夢臣問道：“你要拜我為師，是陛下的旨意，我自然遵從，不過我作為老師，總是要考教一下弟子。看看你的學問如何？”
馮保說道：“弟子入宮之後，在內書堂讀書九年，後在司禮監寫字到而今，四書五經，不敢說精通，都有所涉獵，君子六藝，也受過薰陶，自以為一筆書法，在音律上還有所造詣。還請老師品鑑。”
隨即馮保雙手呈上一個卷軸。
周夢臣接過卷軸開啟一看，上面寫著四個大字：“一代宗師。”
周夢臣也寫了這麼多年的毛筆字了，不敢說毛筆字多好，但是也算是入行了。看得出來馮保這四個字，蒼勁有力，力道十足。的確是一等一的好字。
只是“一代宗師”這四個字，周夢臣而今也擔待不起。
周夢臣收了起來，說道：“琴棋書畫，四書五經，不是我所長。你要是想從我這裡學這個。卻是不行的。”
馮保說道：“老師的學問，自然不是故紙堆裡尋雕蟲，而是經世濟民的大學問。弟子能有一二所得，就能受益終身。”
周夢臣說道：“我教授弟子與他人不同，大體框架是先學數學，數學乃是我學之根基，既是研究各種學問的小學，也是推演天下至理的大學。所以，我之弟子，必以數學為根基。所以，我不考教你別的。就考教你數學。”
馮保躬身而立，說道：“請老師出題。”
周夢臣說道：“大位。”
程大位從外面進來，說道：“弟子在。”
周夢臣對馮保說道：“這是你大師兄，專精數學。你跟著他下去做幾套卷子。”周夢臣轉過頭對程大位說道：“你去摸摸你的新師弟的底子如何？”
程大位與馮保相對行禮之後，兩個人就下去了。
不得不說，這個時代中，師徒關係讓周夢臣用弟子的時候，沒有絲毫道德負擔。而且弟子們都樂於為周夢臣所用。似乎給老師做私事反而是一種親近的關係。
特別是程大位，在經過上一次教訓之後，為人也踏實多了。一心一意教授外門弟子，特別在研究三個問題的同時，也順手編寫了一些卷子，用來考察外門弟子的學問。所以，周夢臣親自出題考教，還不如讓馮保去做幾份卷子。
一會兒功夫，程大位帶著馮保過來。將馮保的卷子遞給了周夢臣。
周夢臣先不看卷子，問程大位說道：“怎麼樣？”
程大位說道：“與三師弟不相伯仲。”
周夢臣聽了之後，有些吃驚，說道：“是嗎？”
周夢臣的弟子之中，程大位的數學第一，毫無疑問的。其次就是楊宏量了，也就是三弟子。
馮保能與楊宏量相提並論這數學能力絕對不差，周夢臣拿來卷子細細一看，全部是一百分。果然有些人考一百分，是卷子上只有一百分。
楊宏量也是這個能力。
一般卷子，楊宏量也都是這樣的。全部是一百分。
周夢臣說道：“你學過我的學問？”
這不是周夢臣的自戀。
而是這大明這個數學低谷之中，幾乎天下之間最頂尖的數學知識，都在周夢臣門下。
而且周夢臣在數學的符號，理論上，做出了很多改進。可以說，經過周夢臣與程大位兩個人整理的數學知識，已經與後世中學生們所學的想差不大。當了，很多名詞與概念上，還是有所不同。
這種體系化的數學，也唯有周夢臣這裡教授。
馮保說道：“天下弟子有志於數學之道，無不就先生之學，頂頭膜拜。弟子之才，是下過一些功夫。”
周夢臣細細看卷子，說道：“你這不是下過功夫這麼簡單。”周夢臣敢肯定，他每一次講學的教案估計宮中都有一份，因為很多東西，都是周夢臣教授弟子的原話，還沒有整理成冊。所以這其中種種，不言而明。
當然了，周夢臣也沒有在這上面深究。
周夢臣抬頭了了看天色，說道：“今天不早了，大位，
