人在大唐：為官七十載被貶十次

第50章 新學百科，工農數理化生 (第2/2頁)

“民可，使知之，不可，使由之”又做何解？”

楊宇又說道：

“還有“民，可使知之，不，可使由之”又當何解？”

楊宇問向懵了的梁文遠：

“哪一句是對的，哪一句是錯的，大人是否研讀得精確！”

梁文遠知道楊宇在扯犢子，但是這確實是個問題，一時間不知如何作答：

“這……”

這時候，經學博士——張經。他眼瞼下垂，很是沉穩的開口說道：

“司馬大人，這事是斷句的問題，沒必要開展到學科安排上吧！”

楊宇訕訕一笑：

“博士說得是，不過其他學科我是必須要安排的，諸位可以試執行一年，若是沒有成效，我收回我的安排，諸位學士、博士以及直講老師，可自行擬定教學章程，我絕不干預！”

張經，是楊宇給容州城新設的專門管教育事宜的——司教曹，九品下官，為人盡職盡責，聞言不由給楊宇一個臺階下說道：

“好，司馬大人一言九鼎！”

楊宇笑道：

“駟馬難追！”

張經說道：

“那接下來大家繼續聽司馬大人對，大學士學宮的課程安排！”

楊宇說道：

“大學士學宮，設有三個學院，即文學院、書畫院、科學匠藝院！”

楊宇指著自己在黑板上寫的思維導圖：

“文學院分五系：分別學《四書五經》、《詩詞歌賦》、《明算》、《明法》、《明書》等五大國家科舉考試所需的人才！”

楊宇拿著粉筆在第二條導圖寫上：

“二為畫藝院，分兩系：畫藝學科：《國畫》、《匠藝圖紙》、《地理圖紙》；技藝學科：《舞蹈》、《音律》、《體育競技》”

楊宇有意培養人類的危機意識，在第三條導圖寫到：

“科學院，分三大學科系：一為基礎科學系學科：《數學》、《物理學》、《生物學》、《化學》、《地理學》；二為應用科學學科：《格物學》、《發明創造學》；三為理論學學科：《物種與自然進化論》、《社會學》、《物理理論》、《天體物理學》、《天體社會學》等！”

張經眉頭越皺越緊：

“司馬大人，畫藝院到還好說，這個科學增設這麼多學科，有那麼重要嗎？”

楊宇笑道：

“很重要，可以說整個大唐想要改變，這幾個學科如果發展好了，不出五十年，大唐將翻天覆地！”