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花江生拎起他的白色蘋果手提電腦往外走，邊走邊說：“以繼承發展中國傳統文化作為偽裝與突破口，歪曲理性、擯棄科學、扼殺理智、重歸混沌，將封建迷信的邪惡種子深植於人類幼小的心靈之中。”
顧安哆嗦著就要倒下：“我不行了……沙師弟，快打120！”
“二師兄，你確定要打120麼？”池飛一把扶住顧安，抬頭看著花江生迎風而去的瀟灑背影，狗眼含淚道，“不覺得應該先打110麼……”
人氣恐怖分子本？江生丹同志在一片歡呼與掌聲中走進鬱A110教室，環顧四周。
給一個班上課，花江生只選了個小教室，或許是在蘿蔔群通知的關係，各路豪傑聞風而動，將個小教室塞得圍桶一般。
花江生掃視一週，大多數都臉熟，連本科小白兔都有來。剩下不臉熟也無所謂。他只重點看了一眼坐在第三排左邊的陸晴名，又重點看了一眼坐在第六排右邊的林同學，在心裡感慨他的直系愛徒果然神勇無匹，傷得比林同學輕多了。
花教授將電腦插好，看投影儀已經開始正常工作，遂對眾兔子展顏一笑：“這節課，為師我將帶領大家進入祖國傳統文化的瑰麗寶庫——從手掌開始。”
花江生先給大家放了段知名電視節目的影片，裡頭的專家可以從一個人的手掌看出他身體哪個部分有問題，甚至能看出一個女人生過幾個孩子，之前流過幾次產，又教觀眾每個手指每個部分分別代表哪個器官，讓大家可以提前知曉自身疾病，防患未然。
兔子們看得是興趣盎然，花江生往下點PPT，把網上拉下來的事業線感情線等掌紋解析放給兔子們看，引得兔子們紛紛自我檢視，不時發出：“我會嫁入豪門！”、“哇，我確實天生身體比較弱啊！”、“原來我特有文藝細胞！”、“我事業一帆風順！”之類的驚呼。
在兔子們的戀戀不捨中，花教授不恤私情，準備下課。
關上電腦的時候，花教授突然抬頭補了一句：“哦對了，大家可以對比一下自己食指和無名指，是食指長還是無名指長？”
兔子又開始活躍，問食指長代表什麼，無名指長又代表什麼。
花江生回答：“食指長，說明你同性緣大於異性緣；無名指長，異性緣大於同性緣。”
有兔子問：“一樣長呢？”
花江生偷瞄一眼他在心理輔導室仔細觀察過手指的小林同學，笑眯眯：“那就說明你有百分之七十的可能，是同性戀。”
全場鬨笑，有幾個女生興奮得大聲尖叫。
陸晴名看向紅光滿面的花江生，又看向一臉青白的林同學，捂臉，不忍再看。
花江生走路帶風，駕臨計算機繫心理輔導室。
鄭哲謙精明的小眼睛透過鏡片瞄向花江生：“嗯，剛欺負完小兔子。”
花江生得瑟：“那是，大發淫威。”
然後花江生就把剛才的事情簡要說了下。
鄭哲謙笑著聽完，問：“你打算讓陸同學怎麼辦。”
花江生不說話。
鄭哲謙說：“就算表面和好，畢竟心有芥蒂，更何況還有其他同學冷眼看著。你比我更瞭解，小陸看上去文靜，其實可倔可不服輸了，所以一直沒主動跟人說他的情況，也難怪小林他們一直不知道。”
“嗯，他本科的時候，知道他情況的幾個同學也是咱倆主動找來談話，讓他們平常關照著，還讓保密。”
鄭哲謙輕嘆一聲：“他能一直相安無事住在寢室四年，已經很奇蹟。”
“讓他適應和人交往，是好事。”
“那現在呢，繼續扔著不管自生自滅？”鄭哲謙說著站起來走向書架，“不要告訴我美國中學不教印隨行為。”
花江生笑：“是不教，大學才教。”
鄭哲謙聳肩：“總之你是小陸莫名其妙願意交往的第一個人，小陸應該也意識到，要是不跟緊你，恐怕他敞開心房的最後那扇小窗就要關上，才追回這裡來。他的家人大略也是這麼想的。從心理學來說是個好現象，說明他自己也意識到應該打破自我隔閡，融入社會，並勇敢地邁出了第一步。”
花江生默默點頭。
鄭哲謙繼續說：“我知道你就像不小心路過雞窩的黃毛狗，被小雞仔第一眼盯上就認作了雞媽媽，從此脫不了身，但作為偉大堅強身負神聖職責的人民教師，你有義務也有責任引導所有跟隨你的兔子走向光輝的未來。”
花江生被鄭哲謙亂七八糟的比喻逗笑了，
