第5部分 (第2/4頁)
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拎起孩子抱在懷裡，不讓他亂動：“孩子的小玩意兒，不值幾個錢。這魔方我小時候玩過，每回只能拼出一面顏色。從來沒拼全過。”
欽奇言不以為然：“你不知道魔方也有特定公式的？”
“啊？玩這個也要用到特定的公式？”湯讓有些不可思議。
欽奇言不說話了，反而用實際行動擺弄起魔方，不停的旋轉拆分組合，用了一分多鐘，攤開手掌心，一塊拼好的六面一色一面魔方展現在他面前。
演示人速度較快，看的有趣，湯讓湊過去，轉了幾圈欽奇言手上的魔方，直呼驚歎：“欽董，教教我。”
“你不是看一遍了？”欽奇言蹙起眉，不理解的問。
“你動作太快，我沒看清。”湯讓怔怔的看著他，眼神無辜。
“我當時就看了一次。”欽奇言面無表情的回了句，只好再把它打亂，重放慢鏡頭。
這一次湯讓看的仔細，也記牢了步驟。照理說一遍拼完，他憑著記憶應該能按步驟拼好，可不知怎麼的魔方到他手上反而手足無措，雖說知道該怎麼一步步操作，按照別人的步驟卻越拼越亂，越加糟糕。實際操作和用眼看還是有很大差距，拼了半個小時沒拼成，湯讓把這一切歸功於自己腦子不好使。
耐心的看了半小時，見他沒任何進展，欽奇言眉頭蹙的更緊，伸手止住湯讓亂拼的雙手，決定親自手把手的交他：“過來，我再教你一次。”
湯讓答應著屁股往他方向挪了一小步。
“你離得這麼遠我怎麼教你？再坐過來點。”眉間隱隱透著不耐煩。
聽罷，湯讓趕緊識趣的抱著欽宇方的小身子，挨坐到他身邊。
兩人坐的極近，欽奇言本比湯讓高了一個頭，雙臂自然而然的圈住他，雙手覆上魔方與他的手相觸。
十指皙白修長，一看即知是雙保養得當從不勞作的手，倏然響觸，發現那人的手並不似自己想象中的冰冷，反而滾燙熾熱，湯讓全身一個激靈，手指反射性的一縮。
抬頭看去，欽奇言正莫名的望著他，為了避免被人看到自己的尷尬，湯讓飛速的垂下頭，跟著欽奇言的手拼魔方。
“魔方的常用拼法可以有三種，分層法，角先法和稜先法。其中稜先法最為實用簡單。先確定第一層，以中心色拼出一個十字……”
方方坐在自己的懷裡，自己也相當於被他爸圈在懷裡，欽奇言的胸膛緊貼自己後背，呵出的灼熱之氣，隨他的解說斷斷續續的噴在頸脖，湯讓窘迫得動都不敢動，頭埋的低低，深怕被他看見自己通紅的臉頰。
手把手的教了十五分鐘，魔方終於拼完告成。
第一次拼出完整的魔方，湯讓激動的忘乎所以，猛然抬起頭，方想道謝，話語卻卡在喉嚨口。
空中目光不期相遇，恰巧撞進那雙深斂的眼眸。
14
接送欽宇方的事就這麼定了下來。
週一至週五，湯讓下班的首要任務從之前的回家，變成去幼兒園接欽宇方放學。
即使報社要他加班，也是把工作資料裝在大袋子裡，接完孩子回家開工。欽奇言下班後，再開車接兒子回家。
有時候正值旺季，公司業務繁多，欽奇言通常加班加至九十點，去湯讓的小屋接兒子時，方方早已入睡，輕手輕腳的抱住放進副駕座，和湯讓道別，開車回家。
日子平靜的過，這天湯讓下班，如常的來幼兒園接欽宇方，負責的女幼師見他次數多，兩人漸漸相熟，不時的誇讚他幾句人好，他總謙虛一笑。
方踏進幼兒園的大門，欽宇方脆脆的童聲自耳邊炸開：“湯叔叔。”叫喊著奔進他的懷裡。
湯讓一把抱起男孩，對聞訊匆匆趕來的女幼師笑笑，側頭用與孩子說話的口吻問欽宇方：“方方，今天乖不乖？有沒有調皮啊？”
欽宇方碰到他就成了個乖寶寶，大力的搖著頭，連說沒有。
女幼師望的有趣，笑說：“自方方進校以來，接孩子回家，他爸我是一回沒見著，你這個非親非故的叔叔倒天天見。”
“欽先生平時工作比較忙。”湯讓禮貌的說。
“方方，這孩子平時調皮，一見到你乖的就像只小貓。”
“老師，方方不是小貓。”湯讓還未答話，欽宇方就奶聲奶氣的插話。
兩人一愣，女幼師哭笑不得，望著形同父子般親密的兩人，想起班上的事，說：“這孩子長的好看，脾氣也大。班級裡的女孩子老愛找他玩遊戲，他都愛理不理的。偏
