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我不是主角，編劇不在乎我的死活，那我就自己在乎自己，自己照顧自己，我他/媽非得好好活，活出個人樣來不可。
作者有話要說： 點此進入我的專欄
☆、第二十一章
7月4號是第一場考試，考到7月14號結束。
最後一場考試，考的是化學工程與生物技術，還是八點開始，九點半結束。韓老師讓我在最後一場考試結束後去找他，一般來講，在考試結束的八個小時後會公佈抄襲處罰結果，韓老師大概會在下午一點左右去開會，跟分院領導研究對我的處罰，即，我的求情時間只有九點半到下午一點之間。
我在7月5號去找導員孫書記。不巧孫書記正在接待別人，我看他很忙，沒敢說我的事，走了。7月6號再次去找他，他又去別的學校開會，不在。7月7號我打通了他的電話，他在電話裡跟我打官腔，沒一句實話，咬定“開除”不鬆口，並且說如果領導研究的決定下來了，要通知我的家人。
他的原話是：“要是通知了家人，你家裡你爸媽，該有多難過？你怎麼就不學好呢？”
我當時怒了，口無遮攔地說：“我沒有爸，他難不難過我不知道，反正我也不認識他，我媽一輩子沒結婚，但她生了我。”
導員說：“你媽媽知道了也會難過的。”
我說：“我媽也不會知道的，我留給學校的家裡電話號都是已經停機的號碼，您撥不通，我們家的住址很偏僻，下了客車要步行兩個小時，我在家庭住址一欄填的不是詳細地址。我從念大學第一天就決定我的一切都由我自己來辦，我闖的禍，不必麻煩我媽。”
導員說：“唉，你這個孩子呀……”
居然是慈愛的口氣。
我知道他軟下來了，於是我也跟著軟，“孫老師，我求求您了，您千萬別告訴我家裡，我年輕不懂事，說話也衝，您別跟我一般見識，這麼多老師裡面，我最喜歡的就是您了，因為您不裝，您特真實，您是真正把學生當成不懂事的孩子看待的。我這次有事，第一個想到的就是您，您不用幫我什麼，您只要跟我說說話，我心裡就好受點。”
這話說得我自己都噁心，不知道導員怎麼聽下去的。
導員說：“李堯，你這個事情啊，還真是難辦，其實啊，就看司圖怎麼處分，你就怎麼處分，所以關鍵在司圖。”
我說：“孫老師，我應該去找誰呢？我剛上大學啥事不懂，兩眼一抹黑啊，求您給指條明路。”
導員說：“你找誰也沒有用，人家犯不上冒風險給你辦這個事，因為這是校規明確規定的事。”
他/媽又跟我扯校規，誰不知道校規是死的人是活的，校規規定抄襲處理從記大過到開除學籍，哪條規定我一定會被開除了？導員說關鍵是司圖，當我聽不出啥意思？不就是說司圖家裡有錢，讓我跟司圖商量商量看看送多少錢嗎？剛才我把家裡的底漏了，導員想必覺得我家裡沒油水，才說“關鍵在司圖”。可我不想找司圖，我可以求任何人，我不能求一個剛出賣我的人。
我繼續不放棄地說：“我知道是校規規定的，這個事是難為人了，我不會給誰添麻煩的，我就是想問問誰是管這個事的。”
導員說：“你怎麼聽不懂話呢？你跟司圖商量商量，看看他什麼意思，你倆是一起被抓的，一起行動比你一個人強。”
我只好說：“謝謝老師。”
放下電話，嚮導員求救的心徹底死了，還是等著7月14號去找韓老師吧。
至於司圖，我是絕不會去找他的。
說實話我倒現在也沒有辦法恨司圖，這世上大多數人是自私的，自己的利益與他人的利益有衝突的時候自然應該先顧自己，誰也不能說司圖做錯了。我給司圖傳答案，我被司圖供出來，這是我應該承擔的責任和後果，所以我不會怨天尤人。
我只是沒有辦法面對司圖。在我還沒有想好，他在我心裡的定位之前，我不會去找他。
是的，司圖那樣做沒有錯，但是，如果是我，絕不會像司圖那樣做。我從來不覺得我是個好人，我只知道，有些事我做不出來。
司圖從7月4號那天起就不住寢室了，趁我和老四不在，回寢室收拾了一趟東西，他的牙具，掛在床頭的洗乾淨的內褲襪子，都被他拿走了，然後他就不知所蹤。想來是回家去住了。他家在本市也有房子，父母最近回來了，司圖定是跟家人住一起。不知道他有沒有把考試作弊被抓的事告訴家裡人，如果告訴了，家裡人出面，想必他會沒事
