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第一次有人對他造成影響，讓他震撼，迷茫的心絃被強烈震動，程仕勳的善良對所有人都一視同仁，並不是只對他，換另一個人做出同樣傷害他的事，程仕勳在他自己能承受的範圍內同樣也會選擇諒解。
在程仕勳的眼中他並不是特別的例外，他只是一個小孩，一個需要人照顧的小孩，程仕勳才會如此容忍他，只當他是一個小孩在無理取鬧；在莫俊宇的心裡卻是特別的存在，像江河裡漂浮的航標，像海邊建造的燈塔，像路口閃爍的紅綠燈，像路邊豎立的路標，指引迷失的船航行，指引迷路的路人走向正確的方向。
莫俊宇告訴程仕勳，他沒有生病只是裝病，莫俊宇看到那張一直不是笑就是愁的臉露出惱怒的神情，不管是誰對欺騙和□都會暴怒以對，有殺了對方的念頭都是很正常，他能感受到他氣憤的程度，第一次見他露出這種表情，他卻輕易地選擇原諒，選擇遺忘，當那件事沒有發生，當他沒有犯錯給他改正的機會。
莫俊宇很清楚程仕勳不是愚鈍而是人心地很好，好得過了頭，像現代版的東郭先生，對所有人的都很仁慈友愛，總是很容易地原諒別人的錯誤，好像這個世界上沒有壞人，做了壞事的人像不懂事的小孩稀裡糊塗犯下的錯，知錯能改就是好孩子，想誇他聰明說他不笨，認識他的人應該不會有人會舉手表示同意。
程仕勳選擇逃避，莫俊宇選擇主動接近，他知道如果他再像以前那樣，不做任何選擇，不去做任何爭取，那盞指引他的指示燈就會消失，就會從他航行軌跡的圖紙上不見蹤影，他不認為自己有做錯，他不會讓他從此就從他的眼前消失，心底裡，他暗暗自己這樣告訴自己。
程仕勳不管發表什麼意見，他都故意視若無睹，按照自己的方式行事，更多的時候，他不願再聽到程仕勳說：『我不想再看到你。』『你這麼做，只會讓我更討厭你。』
會潛意識裡拒絕聽他開口說話，但又想從他那裡聽到與邱志彬或沈若芳所說的相似的語言，有著以前沒有過，也許有過，但早己被扼殺的期待，小小的期待。
“我……”盯著莫俊宇那散發讓人壓迫神經的目光的眼睛，程仕勳意識到一件事，他害怕比自己小近十一歲的莫俊宇，才會兩個人同在一個環境裡時，就會莫名的緊張，他不瞭解他，不知道他下一步會做什麼，他每次做出的事都遠遠超出他所能承受的範圍，讓他的始終處於惶恐的狀態之中。
“你不覺得，你現在和你在醫院裡不一樣嗎？”程仕勳小心翼翼地看了莫俊宇一眼，莫俊宇抬眉盯著他，似乎在等他繼續說。
“不。”
“你自己可能沒有察覺到，我覺得你現在是有生命跡象的生物，有生存的目標，最少有存活的意識，不再像不確定形體的浮游。”
莫俊宇偏側著頭，手肘放在桌面上，手掌撐著頭，視線落在不遠的地面上，沒有看著程仕勳。
“在學校裡是不是遇到很有意思的事，或是很有趣的同學？”
林亞琛那張圓溜溜的臉竄進莫俊宇的腦海裡翻騰，一想到林亞琛同學的容貌舉止，莫俊宇就忍不住想笑，這小子不是有趣是喜歡耍寶，所有的同學都懼怕與他說話或共處一室，唯獨林亞琛不怕他，根本不把他當一回事，像踩不死的小強（蟑螂）一樣前撲後繼英勇向前，把他當作城門誓要攻破為止。
“你應該多交些朋友，志趣相投的朋友會讓你感受到不一樣的空氣，你會覺得呼吸變得很輕飄，輕如山峰間的淡淡雲彩，飄似屋頂上的嫋嫋清煙。”
第 54 章
“你怎麼說話像中文老師，形容詞副詞當主語用。”自己說著不累，聽的人累。莫俊宇撇撇嘴，諷刺程仕勳羅嗦。
“我從小的志願就是當一名老師，很小的時候就上學讀書，考上師範大學，主修古典文學，我的導師也看好我當老師，幫我聯絡的學校，實習加工作，當了差不多二年的老師。”
“怎麼沒有繼續當老師？”程仕勳的性格很適合當老師，特別是當幼兒的老師，不急不燥不溫不火沒什麼脾氣，只是他那又奸又狡的長相，肯定會嚇得小朋友不敢進幼兒園。
“當老師沒有跑業務掙的錢多，芳芳是晚我一年分配到學校的實習生，她和我都住學校宿舍，有什麼我能幫上忙的都會盡量多照顧她，畢竟她是女生，一來二往感覺越變越好，我追求她，她答應了，實習結束，她不想當老師，她說當老師很累，壓力也很大，錢卻不多，她要我離職，說在學校裡幹一輩就那幾個錢，沒什麼前途，為將來著想我就辭了職。
我的
