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頭,再也說不出一句話,乖乖的跟著我往教室走。
下午當然是實踐課,其實雖然說是實踐課,但其實教授能教導的並不多,大家都是從小練習,也都有家庭教師——比如我和小弟,從小就練習小提琴,而父母親就算再忙,也會抽時間教導我們技巧和其他的小提琴必備的技巧。
安雖然並不算是小提琴專業,但是小提琴多少也是懂得,如果是簡單的曲子,也是可以熟練拉出來的。
而那位不知名的教授也並不在意把小提琴作為選修課的安,只是把我和安分成了一組,讓我順便教他。
我不介意,但安顯然不屑一顧。
“我只是需要了解各種樂器的韻律和適合的旋律和音色,其他的根本不重要……上這種課根本沒什麼意義,以後不來了。”
“啊對了你是作曲系的學生來著……其實你根本不在意會不會畢業對吧,可是如果被評為優秀畢業生,會會被推薦的著名的作家協會,你也不在意?”
“有什麼好在意的,”安眯著眼道:“不過是一群自以為是的聾子自以為高尚的聚集在一起聽音樂而已。”
“…………”聾子聽音樂……是在諷刺他們根本聽不懂音樂麼?這種比喻,還真是符合安的性格。
“我明天早上下午都有課,要便當。”
“嗯,知道了,”我點頭:“要吃什麼?”
“隨便。”
“啊啊,這種答案最討厭了。”我苦惱,決定會去翻食譜,翻到什麼是什麼。
只有我們兩個在琴房裡聊天,被分了組的其他同學,都在別的琴房裡練習著,隱約能聽見小提琴靈動的琴音。
“你不練習?”安問我。
“那你想聽什麼?”我抓起琴房裡的小提琴,邊細細打量,邊問安。
“……那首人魚的歌曲。”
“你是真的很喜歡那首歌呢,”我好奇的問他:“為什麼?”
安瞪我一眼:“你給我拉就可以了!”
“……切。”雖然沒得到答案,但我還是乖乖的拉起了小提琴——作為痊癒後第一次用左手拉琴……還是有點激動的。
好吧,是很激動才對。
連握著小提琴的手指都在發抖。
冷靜冷靜!
我深吸一口氣,拉出第一個音節。
真好,雖然心情一直都在緊張,但是卻在音樂開始的時候,一瞬間完全平復了。
不管是什麼樣的不滿,困惑,憤怒,或者是傷心難過,當觸碰到我小提琴時就會被完全瓦解,那優美的琴音,會讓我覺得生命被填滿,靈魂都被治癒。
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