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要的指標，他們有自己的經營模式，無需靠成績排名來拉攏生源。特別是到了高中，脫離了九年義務教育，就連期末考試的考試專案也與教育部規定的有了些出入，但仲敘總覺得，既然是學校，好歹要對學生負責，基本的文化課，總不能夠落下，於是今年的考試，比往年要求更加嚴格了些。學生們有些抗議，家長、教師們卻是歡迎的，於是提議也算是透過了。
仲敘今天組織開會，也是為了強調這件事。
仲敘下了班，開車從教學樓經過的時候，看見偌大的教學樓，基本熄了燈，唯獨有一間教室的燈來亮著，忍不住放慢了車速，下意識看了一眼。若沒記錯的話，那間教室，應該就是聖楠所在的班。
難不成還有人留在那學習不成？在榮盛，這可是新鮮事。仲敘沒忍住好奇心，停了車，準備上樓去看個究竟。
仲敘緩緩推開教室的門，誰料看到的人竟然是李莫言，更叫仲敘意外的事，對方正在那聚精會神的看著書。
仲敘不由得失笑，到底是人不可貌相，他還以為像李莫言這樣愛出風頭的學生，下課之後必定是瘋得找不著北。
李莫言也聽到了動靜，抬頭看見仲敘，似乎也覺得很不好意思，下意識把桌上的東西藏了藏。
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既然都進來了，仲敘自然不會這麼就走了，走上前去一看，李莫言正在做一套數學卷子，已經做到選擇題最後一題了，A、B、C、D四個選項都被他圈了一遍，顯然不知道該選哪一項。
“選A吧！”仲敘勸說道：“選擇題最後一道如果拿不準選哪個，那就選A吧，這是我讀書時總結出來的經驗。”這也全無道理，通常最後一題難度係數會比較大，而難度係數較大的題目，答案自然還排得靠前些。
李莫言聽了這話，當真選了個A，又惹得仲敘一陣輕笑。
仲敘在李莫言前排的位子坐下來，想拿對方的卷子過來看看，李莫言卻摁著不肯給他。
仲敘哂笑：“怎麼？我不是你的老師嗎？”
李莫言還是不大樂意，回了句：“不是我的數學老師。”
仲敘沒有理會他，直接把對方的卷子拿過來看了看。他是學數學出身，這些題目對他來說只是小兒科，他快速掃了前四道題，結果令他不禁搖了搖頭：竟然四道全錯！
前面的題目應該是最簡單的，對於一個高中二年級的學生來說，這些題目也不算難題，仲敘不禁要想：怎麼會有人數學差成這樣子，自己抓鬮的正確率都比他高！
仲敘心裡琢磨著，難道這是李莫言要去偷考試試卷的原因？難道這就是他捨去玩樂的時間留下來複習的原因？
仲敘合起試卷交還給李莫言，一邊問了句：“數學考試是什麼時候？”
對方一臉的痛不欲生：“下週四上午。”
仲敘也曾當過學生，雖然也厭煩學習，但沒覺得讀書是這樣的痛苦，好比生不如死。不過他也沒出言教訓，還是點了點頭，接著又問：“數學很難嗎？”
李莫言一臉的苦大仇深，重重的點頭：“難，很難，簡直不是人學的。”
仲敘數學就很好，他不知是該氣還是該笑，不過他車子還停在路上，本就沒打算久留，這會也已經起身要離開了，臨走又問了一句：“考不好會怎樣？”
對方這會卻咧著嘴，伸長了下巴，拍了拍胸脯，顯然是叫仲敘不必擔心，嘴裡笑嘻嘻的回道：“能怎麼樣，大不了就是體罰唄，我不怕！”
仲敘牽了牽嘴角，沒回話，只囑咐一句：“做好早點回去吧，晚了怕沒車子！”
不過仲敘也知道，這會離放學已經快一個小時了，這人卻連幾道簡單的選擇題都沒做完，要想做完整套試卷，可不是一件容易的事，但他身為校長，能做的也就只是這樣了。
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到了週一的時候，仲敘故意走得比平時晚，路過教學樓的時候，他停下來望了一眼，仍舊只有高二一班教室的燈還亮著。
週二同樣如此。
而週三晚上，仲敘終於是沒有忍住，再次走進了這間教室，裡面仍然只有李莫言留在那裡。
仲敘走近了一些，遞給對方兩盒點心，這還是那些可愛的女學生們送給他的，禮物不重，他也
