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年過去了，果然還是喜歡吧。
不久公司拓展中國業務派明天全權負責，終於要重回故里，明天的心裡不知道是什麼滋味，臨行前的夜晚他拿出手機，對著那張從未換過的手機屏保，幽幽的說：等我，明天依然愛你。
作者有話要說：第二部就這麼完結了呀，有點不負責任的說，有木有第三部不知道呀。我得先寫寫畢業論文了，我暈。
二卷番外一：愛是唯一
人生很短，過得匆匆，何其有幸，相知相愛。
很多時候你不得不篤定，遇到的人非他不可，也僅他如此。
三年後衣然即將大學畢業，有時候迴歸平靜會讓人有迷失感，毫無疑問他是優秀的，在生活的轉折時期，並不會在選擇中被淘汰，但又不得不在所謂的優質人群裡隨波逐流，日復一日。
還未踏入社會他便聽說過那句老話天黑路滑社會複雜，但一樣事物心是紅的，就算暫時在表層沾染了些灰塵，也掩蓋不了美好的本質，因此衣然總是堅信這事上的好人比壞人多很多。
又是一度國慶節，自從和明天分手後日子就過得特別快，年年相似，年年平和。還記得初中時，明天突然把衣然約出來，興致勃勃的買了很多水果和玩具。拉著他就來到郊區的一家孤兒院。
“準備個節目，一會我們倆好好陪陪孩子們。”明天的臉上露出陽光般的笑容。
“你還真行，之前都沒跟我說，我哪會唱歌呢。”衣然有些小侷促。
“因為知道跟不跟你說，你都會樂意跟我來，所以就直奔這裡了。”
衣然隨明天進了孤兒院，有老師領著幾個小朋友在院落裡做遊戲。遠遠的就有一個虎頭虎腦的孩子衝明天這邊喊著：“哥哥，老師，小天哥哥來啦。”
衣然側目明天發自肺腑的笑顏，看出他們早就相熟：“你不是第一次來？”
“嗯，我從初一開始就會經常來這裡，那時候還不認識你，很孤獨，總覺得雖然我有父母，但和這些可憐的孩子一樣，無人關愛。父母總是想用物質彌補我心靈上的創傷，可是我也是個孩子吧，我要那麼多錢又有什麼用呢，想為他們做點什麼，但發現他們需要的其實和我一樣是更多的愛護。”明天看著嬉戲中的孩子們，用一種很真誠的語調靜靜的訴說著。
衣然突然覺得明天很可愛，對，不是高尚，不是可憐，而是可愛。他一直以來希望找到的可以用心靈交流的人是明天，這是一種幸運。
說話間，那個可愛的小男孩已經跑到了倆人跟前。
“欣欣，這是衣然哥哥。”明天抱起小男孩，向他引見衣然。
小男孩把手放到兜裡，仔細的掏了掏，取出一塊巧克力糖：“衣然哥哥，這個給你。”
衣然接過那塊有些溫熱的糖，暖的是心。孤兒院裡的孩子很多身體都有頑疾，但他們的心卻非常純淨，他把那塊糖的糖紙開啟，把糖塊放到嘴裡：“謝謝你，真甜。”
小男孩的臉上竟閃現出一絲緋紅，往往就是這樣一句簡單的感謝和讚揚就會讓小小的心靈得到滿足，這是一種被需要的快樂。
年輕的女老師把孩子們聚集到一起，回到教室，明天也隨著老師，抱著欣欣一起進了屋子。
“老師，今天我帶了個同學過來，更熱鬧了。”明天把欣欣放下，欣欣歡快的跑回自己的座位。
“小天，孩子們都吵著問你什麼時候來呢。你的同學長也得很帥嘛。”年輕的女老師對衣然溫柔的一笑。
衣然有些不好意思，孩子們卻不認生，七七八八的圍了過來：“哥哥，你好”“哥哥，陪我們玩吧。”“哥哥。。。”
明天碰了碰衣然的胳膊：“看吧，你真的很受歡迎唉。”
衣然左手拉著個小女孩，右手摟住個小男孩，他們真的非常熱情，讓衣然感到很親切。
“老師，最近我課業有些忙，所以趁著國慶節來看看孩子們。”
衣然聽著明天這樣平和的聲音，看著這樣美好的笑顏，心裡叮咚某處被輕輕敲擊著。有時候往往是相處的某一瞬有心靈柔軟的地方會不經意的產生奇妙的共鳴。
衣然不知道明天的歌聲這麼動聽，這麼感人。當明天開啟歌喉衣然和孩子們一樣都不知不覺沉浸在這天籟之中。
衣然也為孩子們唱了首兒歌，雖然不是很動聽，但同樣贏得了掌聲。
大家圍成一個圈，玩起了最傳統的丟手絹。笑聲、跑鬧聲、歌聲匯成一片。衣然有一種充實滿足的感覺。他知道孩子是這世界上最
