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韓封路卡禁不住面面相覷，他們沒想到寶貝有這樣的苦楚，他們從彼此的眼神都看到了內疚。
是啊，他們太保護他們的寶貝了，但是保護的方法，偶爾確實就如寶貝所說，把寶貝留在安全的籠子，而他們紛紛放心地走開做各自的事。
“你認識葉雅琪才多久時間？”路卡不放心這點，他怕寶貝看錯人。
“我們是認識不長，但是，他喜歡我，他很喜歡我。”韓育陵彷彿能聽見葉雅琪在對他重複這句告白。
“我知道你們的擔心，我對陌生人的靠近會害怕，男人和女人都怕，但是葉雅琪從來沒有給我這樣的感覺，他在我最脆弱的時候，像你們一樣，靠得我很近，我一點也不怕，我……”韓育陵這番話並沒有打草稿，他一邊說，一邊審視自己的內心。
“我不抗拒他，我還主動接近他，他……”
韓育陵抬手看自己左手腕。
“他救了我。”
葉雅琪不僅僅是阻止了他了結生命。
韓育陵用手觸碰自己的嘴唇，他突然懷念那個他當作演戲一樣給葉雅琪送上的吻。
“我喜歡他。”
葉雅琪救了他的心，鼓勵他從安全的鐵籠子裡走出來。
不一樣。
對葉雅琪的這份喜歡，真的不一樣。
☆、09 鈴
念幼兒園時，老師教孩子們做母親節賀卡，教孩子們回家說‘媽媽，我愛你’，韓育陵照著做，因為老師說他最聰明，最聽話，他一定會照著老師的教導做。
但是，母親說，不，你不愛我，他很慌張，問母親那是不是不對的？問母親應該怎麼做？才算是愛著母親。
母親說，愛一個人，就表示你跟那個人在一起很快樂，你在幼兒園裡不是很快樂嗎？那你愛的其實是幼兒園裡的老師和朋友。
“媽咪，我和媽咪在一起也很快樂。”他說，然後立刻拿了字典、算術紙、生字卡、習字簿跑到母親面前，說他在家裡做這些功課很快樂，接著母親說，好吧，那你把在外面的所有快樂都放到這些在家裡做的事情上。
於是，他開始剋制自己不接近幼兒園裡的人，不和人說話，不笑，大家開始不喜歡他，遠離他，不和他玩，因為在幼兒園沒有玩，他回到家便不累，可以寫很多字，算很多算術題，母親會摸摸他頭，給他一顆糖果，他覺得他做到了，他愛他的母親，因為他和母親在一起也很快樂，只是還不太夠，所以他必須寫更多字，做更多題，得到更多母親的稱讚，一點點累積他的快樂，累積他對母親的愛。
但是漸漸地，母親不再陪他做功課，做完了功課沒有糖果，全部做對了並且做得很快才有，但是那太難達成，他只能得到那些無法給他帶來快樂的疼痛，他的快樂太少，他怕自己不再愛母親。
後來，和母親分開了很長一段時間，母親給他生了弟弟，身體很虛弱，他待在一個他從未感到這麼害怕和辛苦的地方很久，久到他怕他已經失去所有快樂，他覺得，他可能，不再是一個需要愛別人的人，其實他還搞不太清楚什麼是愛？也許，愛就像胎記，你生出來時沒有，就一輩子不會有。
父親和母親總會因為弟弟的笑聲而很快樂，即使他們很疲憊，他們很愛弟弟。
韓育陵學著父母去愛弟弟，順向的方式他發覺他做不到，便逆向思考，只要他愛弟弟，他就能得到快樂，他快樂，他就會愛更多的人，但是他很快就知道，愛的前提是要有能力，就像有能力寫很多功課，他沒有能力喂弟弟喝奶，抱弟弟哄弟弟睡，他想愛弟弟，可弟弟不需要他，他沒用。
他得到了一個方程式。
一個人必須被需要，才會快樂，才會去愛人。
但是沒有人需要他，他只能更努力，期待儘快成為一個被需要的人，加入學校的球隊讓他看到了希望，他終於確切地感到自己被需要。
“炎育陵，球隊不能沒有你。”“炎育陵，你是球隊的王牌。”
他很快樂。他喜歡在太陽底下揮汗，和球友碰撞身體，和大家品嚐辛苦和滿足，坐在草坪上嬉笑玩鬧。他可以在學校儲存著快樂，帶回家，陪他撐過母親的苛求，和被孤立的寂寥。
偶爾，他可以因為回憶學校裡的歡鬧而微笑，給他一個假象，彷彿在家裡他也很快樂，對，他愛他的家人。
為什麼，最後放棄了打球？
那是個愚蠢的決定。
失去了快樂，失去了笑容，失去了提供溫暖的群體生活，潛在的恨，就在
