難得作者:貓大夫

第31部分 (第1/4頁)

知從哪裡弄來的兩片薄荷葉子放上去，遞給林珏。

“這下有賣相了吧？”

林珏眨巴了兩下眼睛，問，“你從哪裡弄來的薄荷葉啊？”

“旁邊生物試驗室啊，種了一些做對照組觀察的。”閆稑自己也用湯勺挖了一些來吃，滿意地點頭，“口感蠻細膩的，跟DQ差不多了。”

林珏沒有吃過那種昂貴的冰激凌，有些不敢相信，“真的？”

“真的。”閆稑舔掉了他嘴唇上剛才偷吃留下的痕跡，“再不吃就要化掉了啊。”

作者有話要說：嗨，大家好，這裡是《貓大夫點評時間》某貓：今天我們有請到了特別嘉賓，我們的男主角閆稑童鞋，大家掌聲歡迎~~~~某閆：咳！大家好。某貓：呃，今天百忙之中把閆少請來呢，是想請閆少簡單介紹一下本章節提到的液氮製作冰激凌的實驗（？）儘管上文已經把原理說得很清楚了，不過某貓還是有些疑問。就是……上文做冰激凌時候提到的“水槽”，是……水槽？某閆：不是平時我們洗手用的水槽，而是做化學實驗的時候用的那種，比較經典的是“錳酸鉀催化分解過氧化氫製取氧氣”的實驗。使用排水法時用的那個器皿——有印象？某貓：哦~~~原來如此呢~瞭解了呀~~說起研缽，某貓覺得那是一種很萌的器皿嗯~以前玩的時候覺得好cute啊~某閆：的確是挺好看的器皿，特別是瑪瑙研缽。某貓：不過貴校實驗室用的應該不是瑪瑙研缽吧？某閆：事實上，用的是下圖這種——用手機看文的同學不知道看不看得到，就是磨砂透明的小碗。某貓：把藍莓口味的冰激凌放在裡面算是有賣相了吧~（笑）~某閆：嗯……林珏挺喜歡的。某貓：呃……啊，另外使用的器材都是經過滅菌消毒的？某閆：對，所以一般情況下不要模仿。真要做液氮冰激凌的話，還是用更生活化的器皿來做，另外事實上用玻璃棒來攪拌並不是特別理想，如果大家有條件的話，可以用平時做電動打蛋器（攪拌機）。某貓：嗯，謝謝閆稑童鞋的介紹。今天的講評節目先到這裡，最後，貓大夫友情提醒，不要像小林一樣貪吃甜食喲~容易長蛀牙的~

☆、chapter　48

高三高考的時間越來越臨近，整個校區的氣壓一天比一天降低下來，而就像一團被過分擠壓的分子，終於在劇烈的運動之後爆發。

這一年低年級的學弟學妹去向高三考生喊樓的活動在五月的最後一天如期施行了。

無論是高一還是高二，每一個班級的學生都為即將奔赴戰場的前輩們準備了加油鼓勵的橫幅，寫滿祝福的便利貼也貼上了高三樓前的玻璃櫥窗。這一晚整個校園人聲鼎沸，像炸開了鍋似的沒有一處安靜的地方。

閆稑拿到港澳通行證回到學校時，宿舍裡的同學已經聚集到教學樓下，而後一窩蜂的人吵吵嚷嚷來到高三教學樓前。

中庭廣場上人山人海、彩旗飛揚，各個班級在混亂中有序地組織了佇列，每個人臉上都泛著激動的神采，氣氛跟夏天悶熱的天氣一起高漲起來。

高三樓已經是人滿為患，整個年級的學生都聚集到了走廊上朝樓下招手，零零碎碎的話語隨便揀出一句都是彼此的鼓勵和祝福。負責控制紀律的老師們站在樓底下也是神采飛揚，並沒有要控制場面的意思。

學生們都是自發而自覺的，熙熙攘攘之間做好了時間上的準備，高一的學生們站在最前頭，高二緊跟其後，在學生會幹部的一聲領導之下，大家齊齊喊出各種為高考生加油吶喊的口號。

“高考加油！二中飛虹！”

“人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？！”

“文史稱雄！理工爭霸！”

閆稑擠在人群當中，跟著他們一塊兒吶喊著，起先的時候還覺得這誇張得霸氣側漏的口號有些難以啟齒，但喊到後來連精神都跟著亢奮起來，嗓子都啞了也沒停下。

高一、高二的學生每喊出一個加油的口號，學長、學姐們就在樓上喊下一個共勉的句子。

喊樓結束以後就是轟轟烈烈的擲卷禮，一時間高三樓沸沸揚揚甩下了無數試卷，那都是他們進入白日化複習階段以後做的卷子，一張張考試卷在天空中飛舞著，被突然捲起來的熱風吹向了半空，最後飄散到教學樓下的每一個角落。

末了全部低年級的同學就排列成行衝向了高三教學樓刷樓，從樓下一路往上跑，經過每一條樓梯和走廊、每一間教室的門前，跟等候在走道兩旁的前輩們擊掌。

不斷地聽到“高考加油”、“會考全勝”這樣的話語，也不知道那些“