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一之類的，往大了說不講了，以前當官的子女工作也要比一般的孩子好，溜鬚拍馬的比比皆是，開綠燈之類的，比高鐵都順暢。小老百姓一不小心得罪了哪個官二代沾邊的，不管有沒有理，都沒啥好下場。福瑞對官二代的牴觸，成見不是一般的深，包括袁驍，福瑞到現在也沒覺得他是什麼好鳥，只是他現在需要這個不是什麼好鳥的做依靠。
袁驍在心裡嘆氣，他特懷念之前旅行的時候，那時福瑞對他還是很不錯的，也很敞開心胸，怎麼脫離了二人世界，福瑞看他就如同將他放到顯微鏡下呢？
“這幾個就算了吧！”福瑞指著那個位官員的後代，想起這幾天的觀察，這幾天明顯的不合群，面合心不合的做著樣子，開始他還以為幾人是因為不熟悉，或是性格不合群，現在才知道原來都是有些來頭，他可養不下這幾尊佛，還是請他們回去各找各家，真要是在他這裡磕了碰了的，他可承擔不起責任啊！
作者有話要說：揮揮，晚安，祝大家好夢，困啊~
☆、好友加歸
除去幾位官員的後代；留下來的也有十三人；十三人裡又以退伍兵居多，福瑞對當兵的有著莫名的喜歡；也許是因為四周那些保護他田地的神出鬼沒計程車兵。福瑞現在每天早晨蒸一大鍋的饅頭，*蛋湯，外加之前做的小鹹菜，給那些幫助他計程車兵送去，他能回抱的太少太少，即使他為軍部捐了一大筆的錢，也得了一個擁軍獎章；可是他覺得做得還是少。
學生的名額正式定下後；福瑞跑去找袁嬌；要忙著做書本的編寫；原本福瑞是想把如意袋裡的書直接輸入到電腦裡，轉念又覺得不太好，且不說一些以前的理論是不是完全能被現在的人接受，單是書裡的一些詞語，連他都未必能解釋清，更何況是看的人。福瑞慶幸，他安排的課時少之又少，多數是以實踐為主。在以前福瑞是沒讀過大學的，可也聽一些大學生抱怨過，一個學歷史的必修課裡有大數，學外國語的，學一大堆跟專業沒有任何聯絡的學科，實屬浪費時間，福瑞不想他的專業被學生罵浪費時間。
正在忙著弄實驗室裡的各種檢測的袁嬌沒有時間幫福瑞弄什麼專業書，袁嬌給福瑞出的主意是上課時讓他們記筆記，書什麼的，弄個教案不就行了，省得麻煩。被福瑞推出來教病蟲防治的袁嬌就準備這麼幹，她可沒有時間準備書讓學生自學。福瑞一想，覺得袁嬌的想法不錯，如果用這個方法，他回去寫個教案就行了。沒再打擾袁嬌，福瑞跑回暖房，他要看看那些學生把菜種成什麼樣了。
選人時是翻地，人員確定之後便是種地。福瑞在暖房裡劃了三塊地，有一塊地是菜池地，裡面種了些青菜，長起來就能成的，比如小白菜，小蔥，香菜，小波菜之類的，套句北方的話就是蘸醬菜。另一小塊地，用來種韭菜，現在有雞蛋，福瑞早就想吃餃子了。剩下的最大的一塊地，是壠地，種之前成熟的蔬菜留下的種，要觀察那些種子的成活率，才能決定明年要不要向全國推廣。
暖房裡的面積不小，學生們忙得熱火朝天，他們現在三餐都是在這裡吃，吃的可都是外面的人垂涎很久的真正的食物，只是每天早晨被教授踢進衛生間排毒，讓他們有點不適應。不過為了能吃的更多，他們要努力的適應早晨先排毒，福教授講如果不將前一天吃下的經過胃腸消化掉營養成份之後，留存在肚子裡的存貨，長時間積累就會生成毒，會讓肚子脹得很大，也會生成別的疾病。而長期積累，會讓人厭食，吃不下食物。慢慢的就會得厭食症。為了肚子裡的那點，而放棄更多的美味，誰那麼傻啊！於是學生們很聽話的早晨起來就跑去蹲馬桶。
福瑞給學生們講排毒時，自然不會忘記把那些從人體裡排出的無用之物，卻對田地有很好的作用，能種土地更加肥沃。福瑞很認真的講解如果發酵糞肥，使得學生看到美味的菜，就會想到被他們排出體外的東西。食慾嚴重的下降，他們也只是糾結了一天，第二天就把這事拋到腦後。
福瑞就給每一個學生種的區域都做了劃分，菜籽種下後，可以直接觀察，哪些生長的快，哪些生長的慢。之前就有說過，福瑞是甩手掌櫃，讓他非常認真的帶學生是不可能的，學生們想要學得更多就只能去找劉軍，劉軍也算是個實在人，他們也算是同學，互相幫助什麼的，也是應該的。當然劉軍也不傻，還不會做教會了徒弟餓死了師傅的事。
種下菜籽當然不會立刻就出芽，福瑞和劉軍仔細的檢查了學生們種下的菜籽，兩人檢查過後，才出了暖房，福瑞擔心學生們在菜出芽後和野草分不清，除野草時很有可能把芽拔了草留下。囑咐著劉軍仔細著
