第20部分 (第1/2頁)
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“是啊，皇阿瑪，哥哥這個注意不錯，人多熱鬧。”烏娜希湊過來表示無條件的支援天祚的想法，她覺得這會是個給天祚培養班底的好機會，還有什麼是比從小一起長到大的交情更能夠得到支援的呢？
這些個孩子現在看還只是孩子，但他們不是一般的孩子，他們都是順治兄弟的孩子，順治堂兄弟的孩子，而等他們長大，他們就會繼承父輩的爵位，成為宗室裡的中流砥柱。
——烏娜希終於叫我哥哥了，內牛滿面的有木有！
“兒臣也覺得這是個好主意。”玄燁自然也是無條件的支援著天祚的想法的，只不過，他現在是太子了，不能像烏娜希那樣一句話就完事，還需要給順治分析利弊，動之以情、曉之以理的達到目的。
“兒臣和弟弟們的學習進度不一樣，弟弟多少還是會覺得孤獨，宗室中想必與弟弟同齡的孩子不在少數，到時候大家一起學習，共同進步，對弟弟的學業想必也是大有裨益。再來，這樣也可以鞏固和宗室內的關係，以免生疏，還能顯示皇恩的浩蕩，安撫朝臣的心，以示榮寵，不是當做伴讀來讀書，而是和皇子一起學習，如果有大臣表現優異，又或者是朝臣的兒子惠名遠播，也一併接來讀書，想必將來對我朝也是有好處的。”
——兄貴大人，GJ！照著玄燁這個思路，不要說一個班了，想必一個皇家學校很快就都能建立起來了~oh~yeah~
“兒臣複議。”二阿哥福全說，順便的他表示，作為一個以成為賢王安穩度過一生的人，他最需要學會的就是兩句話，一，臣複議，二，皇上英明。XD
——二哥神馬的，是這個世界上最會使用拔刀相助技能的好銀~
“兒臣複議。”連常寧都開口了，雖然他還是那麼一副心不在焉的樣子，但很顯然他還是把剛剛的話聽進去了的，至於他為什麼複議……這個，就不的認知了，畢竟他不說天祚，會把想什麼擺在臉上。
——常寧這是在投桃報李咩？還真是個好孩子呢，那麼離他攻略下小常寧大概也就不遠了吧，哇咔咔。
面對兒女們難得的默契，順治開始很認真的考試考慮起這個提議的可行性了。
而帝國第一所皇家學校，就是在這樣的大背景下誕生的。作為第一屆的學員，受到學校師傅的思想影響，愛新覺羅的宗親裡還真是出了不少人才，等再後來，學員就從宗室發展到上三旗、下五旗，進而影響了整個京城的教育，逐步推廣全國，於是一場教育界的改革正在悄然而生。
當然了在此時看起來，不要說什麼全國了，哪怕是京城呢，也是一個遙不可及的理想。
建立學校，讓所有適齡的孩子得到平等的教育求學，改變了官員的錄取制度，進而為國家輸送了大批的優秀人才，為這個已經開始腐朽的政體注入了新鮮血液，使它重獲新機神馬的，放在思想還未解放的古代，就像是天方夜譚一樣不可思議。但，在很多年後，天祚等人卻真的做到了。看一個國家的未來發展方向，就應該先從這個國家對於教育的態度看起。
不過，咳，這個時候嘛，天祚的本意還是拉著大家一起接受這種變態的應試教育，至於日後培養出了堅定的太子黨，具有革命精神的一代神馬的，他表示，他還沒有想到呢~
作者有話要說：作為最肥美的三更君表示，奴家都這麼可口了，乃這個死相怎麼都不懂得對給奴家一兩個吻痕，捂臉
第三十章 端倪初露，妹霸乃太不小心了~
繼續上課，常寧這次也沒有一開始那麼抗拒了，很乖巧的練字，雖然還是寫寫停停，但也斷斷續續的完成了任務。
天祚也一直很努力的在練字……不過，他的毛筆字還真的是……慘不忍睹。
順治倒是很高興，因為終於又能夠輪到他再次上場了，被兒子崇拜什麼的，最美好了》////《
第三十一章御膳房，三兄妹守株待洪七兒~
就這樣很和諧的過了一段時間，軟包子天祚和小王爺楊康一如順治傻爸所期望的那樣，已經變得很熟悉了，關係不錯，鞏固而穩定。
起碼楊康已經開始跟天祚說他的煩惱了：“你說我額娘為什麼會喜歡住在那麼一個奇怪的地方呢？那太有**份了，堂堂趙王妃……結果阿瑪每次都只會很辛苦的遮掩，卻從不說額娘，但最後還不是被人知道了，弄的京城沸沸揚揚，趙王府的面子都被丟盡了。阿瑪還不許我跟額娘說，阿瑪什麼的最討厭了，我再也不要喜歡阿瑪了！”
其實有的時候從不同的角度看同一個故事，會有
