第3部分 (第4/4頁)
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而達到反間諜的目的。
當然，此刻的文修還不知道，眼前這個看似敦厚謙和的男人竟然是有著如此不可告人的目的才接觸他的，只是分外珍惜自己入世後的第一位同窗好友。雖然後來小v告訴他，這裡所有的人和場景都是虛擬化出來的。就算是人也未必是長這個模樣，一般都會比本人漂亮許多，因為系統可以根據個人意願來調整每個人的容貌形象。
所有學生都入座後，老師開始講課。第一節課是關於aoeiuu這六個單韻母的發聲，老師講的很認真，文修聽的更認真。
“每個單韻母都擁有四個聲階，分別為一聲平聲，二聲升聲，三聲轉聲和四聲降聲。比如a這個韻母，四個聲階分別為àáǎà，倒過來讀是àǎáà，同學們要反反覆覆讀熟練，這是對拼音的第一步瞭解。好，接下來同學們有什麼問題可以問我。”
文修立即站了起來：“先生，學生有問題。”
文修的話音剛落，教室裡十幾名學生都笑了起來。文修不明所以，老師說道：“文修同學，你叫我老師就可以了。我姓慕，叫慕持，你可以叫我慕老師。”
文修知道自己對這個時代不是很瞭解，原來應該稱來老師，他先是羞赧的低了低頭，立即改口道：“老師，學生有問題要問。”
老師道：“很好，文修同學有什麼問題？”
文修道：“為什麼這些梵文要分為四個音階？而且……我不是來學識字的嗎？為什麼要先學梵文？”
慕持道：“文修同學，這六個字母不是梵文，而是漢語拼音，是為了更加方便的教你識字。呵呵，可能我的教學方法有些問題，這些是小學的入門教程。看來，我要重新對你定位才是。那麼，從下節課開始，我們就從第二冊識字開始學習吧！其他同學應該沒有問題吧？”
其他同學立即大聲道：“沒有！”本來就是來看帥哥的，有意見才怪。只是這個小美男真是有意思，為什麼把漢語拼音叫做梵文？又為什麼來學小學的知識？難道他從小沒有接受星聯盟所規定
