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流傳下來嗎？”
“語言優美，有韻味。”
“這不是重點，重點是這裡麵包含了古人的智慧和經驗。這才是最重要的。我們都是站在古人的肩膀上不斷的成長，不斷的創新發展。”
“你說要不要學？”
“老師，我知道了。”
“那老師，孔子三千弟子，卻是因材施教；如今我們卻是填鴨式教育。”
“因為時代不一樣，你覺得科舉制度跟現在的教育制度比怎麼樣？”易雲笑著說。
“科舉制度肯定沒有現在好啊！”
“所以說人類在進步，只要我們不斷的改進創新，教育就會越來越好。比如網路教育。”
“老師，老師，我聽過這個。”另外一個同學興奮的跑了過來。
“我聽說M國有點效果了，但是我們這裡沒感覺啊！老師。”
“現在這種網路教育還在探索和嘗試的階段，當然沒那麼快了。但是一旦有了巨大的突破就快了。”
“真希望快點來，這樣我就不用為了考取更好的高中，大學而拼死拼活了。”
“但是現在你知道該怎麼學習嗎？”
“知道啊！老師你天天都跟我們說。掌握主動，學習和娛樂要分開，上課認真聽講，不懂就問，事半功倍，學習輕鬆。”同學撇撇嘴說道。
“是啊！老師，道理大家都懂，可是······”
“可是能做到的不多對吧，可是天賦不好對吧！可是被動慣了，主動不起來對吧！”易雲黑著臉說道。
“掌握主動和被動接受差距有多大我就不說了，你們都懂。”
“光說怎麼有用，實踐出真知。如果覺得太遙遠，就一步一個腳印。”
易雲說道，轉身走出教室。
作者有話要說：
☆、揹包客（第三十三關）
易雲，職業揹包客。
“易大哥，你是揹包客啊！”一位妹子歡喜的問道。
“不錯，我是揹包客，行萬里路，我想去看看世界。”易雲道。
“那你是怎麼賺錢的啊！”
“一路打工一路賺錢。”
“我聽說你們可以看到別人難以看到的風景，登山，探險，徒步，透過遊歷認識世界，認識自我，挑戰極限等。”
“我不去危險的地方，我只是去看看世界。越美麗的地方越危險。”
“那豈不是很無趣，那麼多美麗的地方都不去。”
“當你遇到危險的時候，你就不會覺得那是美麗了。比如雪崩，是那麼的波瀾壯闊。美麗的危險。”
“易大哥，我也想去窮遊啊！我聽說很多人都可以花很少的錢就遊遍西藏。可以一路蹭吃蹭喝，搭便車。”女生興奮的說道。
“你一個人？”
“對啊！”
“你不覺得危險嗎？”
“不會吧！”
“呵呵！你有什麼準備嗎？就一個小包。”易雲看著女孩背的一個小包。
“我準備了一點點。”女孩窘迫的說道。
“如果沒有人願意幫你呢？你沒錢了，你搭不到便車，你不能蹭吃蹭喝，怎麼辦？”
“我······”
“搭便車和蹭吃蹭喝是別人給予你的恩惠，沒有人有義務幫助你。窮遊也要有尊嚴。”
“如果你想要去旅行的話，準備好了，再去吧！況且你一個女孩子，在人煙稀少的地方，要是搭上壞人的車被拐走了都不知道，還有打劫。”
“雷殿生徒步中國準備了十年，就算我們不去那危險之地，也不去挑戰什麼，需要的準備還是少不了的。”
“我聽說過他，易大哥你也想要像他那樣嗎。”
“我沒他那麼偉大，我不去挑戰什麼，也不去什麼危險的地方，我只是去看世界。”易雲笑了笑。
“謝謝你易大哥。必要的準備工作好了，我才會去的。”女孩笑了笑說。
“祝你好運！”
“易大哥，也祝你好運。”
“走了~”
·········
易雲走在一片草原之中，藍天白雲，青草幽幽，躺在草地上，呼吸著青草的味道，天地間就一人，似乎天人合一，非常奇妙的感覺。晚上漫天星辰，彷彿置身宇宙中。
次日，易雲繼續出發，快到中午的時候。
突然發現前方有一個黑色的東西，走進一看，原來是
