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有樣了，二十來個年齡大小不一的孩子圍坐在一起，葉勝拿著一大塊滑石在一塊用油漆塗黑的牆壁上寫字。
孩子們分為一到三年級的，三到六年級的，然後就是初中的學生。甘傑雖然人的性子冷冰冰的，但是對待孩子們的問題還是十分有耐心和毅力的。講的課簡單易懂，能知道這個年紀該有的簡單知識，很不錯了。
連修看著連連看拿著一個本子練著筆，不禁好奇地走近看，發現連連看端正地寫著一排“連修”兩個大字，胸口頓時溢位了滿滿的溫暖。
連連看發現了在一旁連修，抬起頭對著連修露出一個特陽光的笑臉，一點都不像當初那個自閉的孩子。
連修鼓勵地摸了摸連連看的頭，督促他練習其他的漢字。連連看低下頭開始繼續練習，在連修看不見的地方露出一絲狡黠的微笑。
甘傑看著沒事做到處遊蕩的連修，臉色不禁開始慢慢變黑。
甘傑拍了兩下手吸引了孩子的注意力說：“同學們，這位是我特別給你麼請來的連老師，大家一起歡迎連老師。”
同學們聞言紛紛大力地開始鼓掌，由以連連看鼓掌得最為熱烈。
甘傑接著說：“好了同學們，今天早上就由連老師來給我們上課。”
說完甘傑面無表情地看著連修，貌似他不上就鄙視他的氣勢。
連修聽了甘傑的話不禁苦笑一聲，果然偷懶是要不得了，這不報應就來了。
連修走到甘傑身邊小聲說：“我給小鬼上些什麼東西啊，你不要給謝天帶壞了好不好。”
聽了連修的話，甘傑不覺地冷氣散發更甚：“隨便你講什麼，你不是和謝天很能說得的麼，就當給孩子上上課，實在不行再換我。”
最後一句話噎得連修回不了話，這是看準了我一定不行啊，連修有些不淡定地想到，果然提到謝天就沒好事，自己是吃飽了撐著才調侃甘傑啊。
連修笑容自然地走向所謂的講臺，給臺下的同學輕微地點了一個頭開始說道：“大家好，我是連修，你們也可以叫我連老師。俗話說三人行必有我師，我雖然也沒有上過什麼學，但好歹比大家多吃了十幾年鹽，多走過了十多年的路，自身經驗還是可以給大家傳授一下的。
我們的甘傑老師已經交了大家課本里學到的知識，我就給大家講講課外的知識吧，也許這些知識在我們身處絕境時還可以救我們一命呢，有什麼不會的或是聽不懂的可以隨時提出來喲。”
說著連修就在腦海裡搜尋可以講的一切內容，保證大小孩子都能聽懂並且實用。
“我想開始給大家講一講在野外如何找到飲用水這一課。生命離不開水，沒有食物正常人可以活三週，但沒有水，三天都活不了。當然啦，沒有氧氣三分鐘都很困難。可是現在的環境氧氣還不用我們擔心，我們就來學習一下怎麼在野外快速地找到飲用水。好了，各位小朋友可以告訴我你們知道在野外找到水的方法麼？”連修微笑地問道
有個十來歲的小姑娘，想了想有些害羞地舉起了手。
連修點頭：“嗯，說吧。”
小女孩羞澀地說道：“好像可以在野外接早晨葉子上的露珠。”
連修笑著對著小女孩說：“不錯，這是一個辦法。補充一點，還可以在一段樹葉濃密的嫩枝上套一隻塑膠袋，葉面蒸騰作用會產生凝結水。大家還有別的方法麼？”
臺下的小孩你看看我，我看看你，就是沒有再發言的，連修只好接著說道：“其實在野外，最簡單收集飲用水的辦法就是收集雨水，在野外沒有進過城市汙染的雨水可以直接食用用哦，還有？？？？”
連修看著教室裡突如其來的人停下了講課，小孩們順著連修的視線看著站在門外的陸行，都是一臉好奇。
甘傑面色不愉地走過問道：“有什麼事麼？”
陸行：“我找連修，連修，可以出來一下麼。”
連修低聲笑了一聲，慢慢地向外走去，連連看因為不知道其中淵源，不禁擔心起來。
陸行跟在連修的身後，走到了基地廠房上的天台。連修轉過身面色正常地看著陸行說：“有什麼事，說吧。”
陸行看著連修滿不在乎的態度，心裡被他的冷漠些許刺傷。忍著說道：“我希望你給我一個解釋的機會，當年的事情並不是你想的那樣。”
連修轉身看著碧藍的天空說：“當年的事情是怎麼樣我已經不在乎了，這件事過了這麼多年，我們都該放下了。”
陸行聽了皺起了眉，語氣僵硬地說
