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捷，李正都不時的翹班跑去別的部門幫忙，幾天下來，多多少少也認識了一些人。雖然教授們仍舊沒把他們放在眼裡，但底下的一些助理跟他們關係倒不錯。
唯有蘇灼，本身就不擅長交際，又是死心眼的型別。他們三人丟下打掃的工作，他就更不能跑了，否則就沒人做清潔了。所以這幾天，蘇灼一直都是老老實實的打掃衛生，仍舊除了安教授，一個人都不認識。
等到伊教授一宣佈四人可以自由學習，聶斌和韋巖捷立即就去了電子工程部。這是他們的擅長專業，而且他們在這部門也混了臉熟，一說要來學習，基本沒什麼阻礙就進去了。
李正也一樣，他本身是超導物理專業，和電磁超導部的人也能說上幾句話，主動過去學習加打雜，相信他們是不會拒絕的。
“蘇灼，你有安排了嗎？打算去學什麼？”離開前，李正問蘇灼。
“嗯，已經決定好了。”蘇灼指向軌道的位置。
李怔驚訝的瞪大眼：“啊？不是吧？你想去做苦力嗎？”
“不是苦力。”蘇灼搖頭：“我想了解磁懸浮製作的基礎原理，我覺得從磁懸浮軌道開始應該比較好學。”
“也對，以你的專業確實需要從基礎學起。”李正擺擺手，無所謂的說：“你就當是長長見識吧，去看看也好，反正專業不對口，做不來應該也沒人會罵你。”
這話分明是對蘇灼的選擇不抱希望，所以安慰他重在參與。
他們三人對蘇灼也實在無奈。雖然經常趁打掃的間隙去別的實驗室混，三人也沒有故意把工作丟給蘇灼。他們同樣給蘇灼空出過時間讓他去各實驗室結交助理，聶斌還特地帶他走了一圈實驗室。
可惜蘇灼從頭悶到尾，跟著聶斌繞了一圈實驗室，沒說過一句討好前輩的好話，反而是一眨不眨的盯著別人操作儀器。枉費他那張好看的臉，事後詢問助理們對蘇灼的印象，基本回復都是，似乎很呆，腦袋不太靈光的樣子。
至於蘇灼對實驗室的印象，他的回答是：“剛才看到金屬泵溫控箱的溫度調節似乎高了10℃？或者是我弄錯了？”
“……”三人對他的木訥表示無望了。還好他的專業與這場研究無關，即使學不到東西提前退出應該也沒影響。
不可思議的是，那天下午一位除錯人員被強令退出了實驗室，原因是他把金屬泵溫控箱的溫度調高了10℃，造成一批電子成品的損壞。
面對三人的詢問，埋頭工作完全不知道發生過什麼事的蘇灼滿臉驚訝：“真的高了呀？我還以為是我弄錯了。我是根據金屬泵的最高耐溫度猜的，沒想到猜對了。”
“……”三人再次覺得，就算是專業不對口，能來到這個實驗室的，果然都不是普通人。
不過再聰明，重點還是性格。雖然不需要專門拍馬屁，基本的人際交往還是要的，蘇灼卻完全不行。單憑他說話直來直去這一點，就很容易得罪人，三人都覺得他在這個實驗室估計呆不久。
蘇灼會選擇工程部的工作，當然也是慎重考慮過的。他很清楚自己的缺點，實驗室裡每人都有自己的職務，他又不會討好人，冒然進去的話，別人連打雜的工作都不會叫他。反而軌道那邊，因為真空磁懸浮軌道的安裝和普通鐵道不同，因此安裝人員也不是道路工人，幾乎全部是高階技術員和工程師。
因為專門人員不多，算是比較缺人手的，蘇灼覺得自己去幫忙的話應該不會有人趕他走。果然過去之後，蘇灼死板的說：“我過來幫忙。”立即就有人給他佈置工作，沒人有空質疑，這樣一個小鬼能幫什麼忙。
工程部有專門的技術與設計圖，蘇灼要做的是按照要求安裝電機定子與晶片，這對蘇灼來說並不難。看過設計圖的要求之後，蘇灼很快投入工作。直到當天的工作快結束，軌道部的負責人才發現多了這麼一個小孩，再檢查過他負責的部份後，很滿意的讓他明天繼續來上班。
工程部的工作算是體力活，比起實驗室的工作辛苦很多。幸好蘇灼力氣很大，工作起來完全不覺得累。而且他沉默安靜，從沒吹噓過自己學什麼專業，有過什麼成就或者是哪位教授的學生之類的，只在有疑問時才會說話，讓工程部的人對他印象很好，也樂於為他答疑。
工程部的工作向來是最晚的，這天晚上又忙到最後才關燈。蘇灼習慣工作結束時把工具都整理好，因此留到最後整理。結束關燈時，突然的到牆角有撞擊聲，蘇灼疑惑的走過去，看到牆角處的清潔機器人。
實驗室的清潔機器人比市面上的圓盤機器
