第61部分 (第2/4頁)
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置的，您突然報道，我們也比較困難。還希望您諒解。”其實說白了，這段時間都沒有工作，在給石海川配一個人簡直就是在白白養活一個人吃飯，實在是太浪費了。至於這位叫做松本的先生是不是認為石海川也才白吃飯，那麼就有待以後的考量了。
“那如果一直沒工作的話……”石海川也算是一個靠勞動吃飯的人，如果你讓他真的什麼事情都沒有幹吃飯的話，他大概也落不下面子。
松本在這個位置上的時間也不短，自然知道石海川在想些什麼，夠了一下嘴角，對著石海川說道：“如果一直讓您呆在家的話，您大約也會覺得難受，如果方便的話，您可以考慮一下我給你的建議。”
“你說。”石海川抬抬手，很是恭敬，心裡已經腹誹起來，若是真的有什麼安排，早就有人過來通知了，哪裡還需要自己跑過來。石海川突然想起來內藤素的好了，你看當年那麼氣勢洶洶的跑到他家來，然後一直任勞任怨的到了他不準備在日本繼續幹下去。
現在……嘖嘖嘖……
“是這樣的。有外籍的專業人員到我們這裡來，我們也很珍惜這樣的機會。所以，如果讓你去學校做教學工作的話……”松本的話還沒說完。
石海川的大腦已經在各種痛苦的腦補了：比如說是講臺下坐著的五顏六色腦袋的學生……比如說自己在上課的時候可以沒收上來的小黃書……比如說自己在課間走廊裡的時候遇到的被人追著拍照簽名的閃亮生物……比如在操場上比老師和站在主席臺上的學生還要高的零食消化者……比如睜著兩個顏色不一樣的眼睛告訴你這裡不對哪裡不對的學究……比如帶著各種奇葩玩具的繃帶控……
到最後，石海川忍不住呻吟一聲，果然還是有奇怪的東西混進來了！
“石海川先生？”松本被石海川弄的不知所措，乾脆就停下來，等石海川自己解釋給他聽。
石海川這才反應了過來，說道：“沒事。松本先生是說，如果可以的話，讓我去某一所學校做老師？”
“對，其實也不是硬性規定，如果石海川先生能答應的話，那真的是太好了。”松本說道。
某人僵著一張臉，實在是不知道如何開口，他連腳下這塊地上使用的文字都不認識，這樣不是誤人子弟麼？
“我除了籃球，大概什麼都不會，做老師有些過了。”石海川覺得這個理由非常的冠冕堂皇。
而松本也回答的非常富貴靚麗：“您過去又不是指導文化課，我記得中國裁判員的資格條件內，就有‘教練員’的身份吧。只是體育老師的話，完全夠了。很多學校的體育老師只是會指導學生簡單的活動，像是您這樣專業的……”
石海川舉出一隻手擋在松本的面前，制止松本繼續說話。半響，石海川又憋出一句：“我沒有教師資格證。”
“可是您有教練員的身份啊。”松本回答的也快。
“您這兒可是體育局，和教育局沒有關係的吧。”石海川之前因為需要幫帝光辦理中日交流的東西，也去過教育局。
不過事實上，不管什麼國傢什麼地方，體育局教育局都沒分的沒那麼清楚。特別是中國，運動員的職業壽命太短，有些甚至十七八歲就已經退役，大部分還是學生就走上職業道路，和教育局扯開了，教育局還不和你拼命啊。
“我相信教育局的人會願意有專業素養的人來幫助他們的教學工作。石先生，你不會是覺得當老師要長時間工作……”松本好似欲言又止。
石海川聽見這話腦袋頓時就短路了，大手一揮，直接說道：“我沒有嫌棄這份工作，如果你們不覺得我沒有教師證的話，我沒有任何問題。”
激將法是什麼？上面那句話誰聽都明白啊。石海川你不是二缺就是前兩天發燒把腦漿燒乾了。
反應過來的某人恨不得直接甩自己一個臉巴子，但是更加沒臉開口說自己不識字，看到松本意義不明的笑容，石海川扯扯嘴角，又問道：“能告訴我那間學校麼？”
“是安排在石海川先生住所的附近的學校，您希望指導什麼年紀的學生？不過小學的孩子還太難應付，初中在人生志向關鍵期，石海川先生，您看高中怎麼樣？”松本說是讓石海川選擇，但是卻在言語中直接用完了排除法。
石海川也懶得計較，點頭同意了：“那就高中吧。在我家附近的話，也能方便一些。”又想著之前自己腦補畫面的中的那群熊孩子商量了不準備報考同一個學校，石海川覺得自己腦補畫面裡面的情況發生機率要小過當年被球砸到腦袋然後被外星
