第1部分 (第2/4頁)
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投小石子的暗器高手,挖坑絆人的機關師,以及給小朋友畫豬鼻子的藝術家。
實在是太淘氣了。江寧懷疑這是病,得治。
可是多方打探的結果裡,卻有這麼一條:男孩子特別特別淘氣的,很有可能是天才。
經過長達十分鐘的時間,下一節上課鈴聲響起的時候,江寧勉為其難地接受了自己莫非隨手從垃圾堆撿回一隻天才這種事,淡定地拈起粉筆示範“回”字的惟一一種寫法。
不久喜訊傳來,白玉堂開發出了比較文明的愛好。
有位小朋友的家長做生意發了點小財,捐贈給幼兒園一大批塑膠積木。
小白很喜歡這個,在積木環繞中渡過了安靜的一天。雖然他瞪走了所有小朋友,一個人霸佔了全部積木,但是江寧從中看到了招安惡霸小白的希望。當然還是有進步空間的:“啊,男孩子也就算了,你怎麼可以連女孩子一起欺負呢,小白~”
江寧掩口笑得眯眯眼,幼兒園阿姨暗歎一聲,再次深切地盼望小白快快長大去禍害小學。
當月月末,江寧領了工資,直接載著小白去了百貨公司,到賣塑膠積木的櫃檯前一拍工資袋:“那一種,對對,最便宜的那種就行,開五箱。”小白扒著比他還高的玻璃櫃臺,星星眼。
五箱積木要怎樣搬?江寧看看小白:“不然少開一箱好了?”小白委屈地看看江寧,看看積木,又看看營業員阿姨。營業員阿姨忽然覺得這樣好罪惡,她努力地翻啊翻啊,翻出一根長長的軍用行李帶來。江寧把五個紙箱牢牢地捆到車後架上。
江寧推著車,小白開心地跟著跑,花了一個小時才到家。
鎖了車,江寧同志表示,這根行李帶是根好繩子。“吶,積木歸你,繩子歸我,各搬各的。”於是年僅五歲的小白跑了五趟五樓。
之後整整一個月,小白都沒有跟小朋友打架。在幼兒園,整天拿著鉛筆畫畫畫,設計圖從皇宮畫到了外太空流,在家則整晚從事大規模修改重建工作,除非江寧扯著耳朵拖他去吃晚飯和睡覺。
終於他用積木拼搭起一座城池,從他的小房間延伸到客廳。要不是江寧同志屢次堅定地強拆了堵住廚房、衛生間和大門的廊橋和箭樓,他的城毫無疑問將有一天會充滿整個六十平米的家。
在這個過程中,小白有兩點收穫:
第一,在材料和地形的限制下,暫時不要搞什麼外太空流;
第二,在江寧同志的限制下,其他限制都不是限制。
不過只要還有路可以走到廚房衛生間和電視機前的藤沙發,江寧倒是很欣賞小白的工程師天賦。她笑眯眯地引著來拜訪的學生家長跨過城牆坐到沙發上:“吃蘋果!別客氣,都是你剛拿來的啦。哦,你說這些積木啊,我家小白是個天才對不對?吶,你家阿明也不錯的啦,只要睡著了就不會吵得同桌不能聽講啦。”
一個月,城主小白的工程初具規模。土匪白玉堂重出江湖。關於小白打架這種事,從江寧到幼兒園阿姨,乃至到小朋友們的家長,已經都習慣了。
不過以江寧為首的師長團驚喜地發現,白玉堂進化了。
也許是建築這項兼具藝術與技術的事業陶冶了小白的情操,小白在打架領域有了更高層次的追求。
第一,打架可以,但是不要弄髒衣服。因為他坐在彩色的城裡化身城主大人的時候,穿白色最好看。而這個“白色”當然不等同於“曾經是白色”。
第二,為了不弄髒衣服,最好能用文明的方式把敵人嚇跑。比方說,一腳踢死牛,一拳打穿牆,或者一石子彈下一隻知了。
小白打架的頻率從兩天三次降低到了三天兩次。
真是欣慰啊,江寧有點開心,她家小白真是又聰明又可愛。
這樣的話,可以放心讓他來讀小學了。
作者有話要說:養小鼠以自娛,順手緬懷久遠的小學生活。………………………………………………決定了,這是最後一次大改標題。。最後一次!再看不順眼也不動它們了!!2012…11…23
☆、充當背景的生日夜
看著聰明活潑的兒子,江寧很開心很開心。何況這兒子還是白撿來的。
“小白!洗手來廚房幫忙!”江老師隨手扔下挎包,扶著電視機脫鞋子。
“……五分鐘!”小白迅速趕工,交換不同顏色積木塊的位置。江寧發現她的小白有些完美主義。不錯,這樣調整一下,果然更漂亮了,很有藝術細胞麼小子。
五分鐘後,盯著