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了男孩身前，口氣比他自己想的還要強硬：“你們不能抓他。”
“我的學生只有十五歲，他還是未成年人，在沒有確鑿的證據證明他故意傷人之前，你們都無權將他拘留，更無權用暴力手段強行限制他的人身自由。我是他的老師，在學校裡，我有義務和責任保護我的學生。這是《未成年人保護法》裡面明確規定的，你們是警察不是嗎？還用得著我來提醒你們不要犯法嗎？”蘇韻白抬頭與那幾個警察對視，試圖從他們的眼中找出一絲動搖，可他們的表情幾乎沒有一點變化。
就在這時，人群中穿來一個女孩低不可聞的聲音：“是楊大偉先打齊夜的，刀也是楊大偉拿出來的。。。。。。”
“是啊，是啊，我們也看見了。”剛剛閉緊嘴巴，生怕連累到自己的學生中間，漸漸響起了小聲的，稀稀落落的附和。
這時，蘇韻白才知道，這個男孩，就是那個他教了一年，卻沒見過一面的學生。
後來滿頭大汗的校長領來一個西裝革履的中年男人，蘇韻白本以為是齊聖的父親，沒想到，那男人與警察自我介紹時卻說：“您好，警官，我是齊聖監護人的秘書，敝姓沈，可否借一步說話？”
自己的孩子出了這麼大的事，作為父親的卻連看都不來看一眼，怪不是孩子會變得頑劣。
事情了結得異常簡單，沈秘書打了幾個電話，為首的警察接了幾個電話，就帶著下屬走了。而傷了腹部的楊大偉也甦醒了過來，那位沈秘書拿了張金額巨大的銀行卡送去醫院，這件事就這麼不了了之。
課自然沒法上了，提前放了學，所有人都作鳥獸散。
教室裡滿地狼藉，蘇韻白看向一隻手撐著課桌的齊聖，混亂中，無人發覺這個男孩其實已經遍體鱗傷，他幾乎站都站不住，只能靠著課桌。可他沒有喊痛，只是靜靜地站在走光了人的教室，好像要等所有人都離開。
“我帶你去醫務室。”蘇韻白走過去，背對著他蹲下來。
蹲得腿都快麻了，齊聖才緩緩趴上他的背。
對十五歲的男孩來說，齊聖的身量已經算高，沒想到背起來卻只有那麼一點重，削薄的肩膀和胸膛隨著腳步不時撞在他的背上，他幾乎能感覺到後背薄薄的布料下，突出來的骨頭。
明明是富裕人家的小孩，卻瘦骨嶙峋。
醫務室在操場的另一邊，穿過了操場，還有一段路要走。蘇韻白揹著他，不時瞥見他腫起的腳踝和淤青的膝蓋，還能聽見耳邊他刻意壓抑的抽氣聲。
“很痛？”
身後沒有回答，蘇韻白護著他的手臂緊了緊，又問：“很痛嗎？”
“。。。。。。很痛。”好似累極了似的，齊聖將頭緩緩伏在了他頸間，“老師，我很痛。。。。。。”
不再故作堅強，拖著哭音的聲音讓人心酸非常。
剩下的工作蘇韻白做得心不在焉，李風華正好逮到好幾個嘴上還叼著包子的男生，罵人罵得酣暢淋漓，幾乎達到忘我境界。早讀已經快結束了，蘇韻白走上樓，尋到自己的班級，齊夜的位置在靠近走廊的視窗，他一眼就看見那小子把腿大喇喇地擱在課桌上，椅子只靠兩腿支撐，在半空中晃晃悠悠地鍛鍊平衡。
四周書聲琅琅，只有他手裡拿著一本不知什麼書，還時不時看得捶桌大笑。
“齊聖。”蘇韻白冷下臉，抬手敲了敲窗。
“誰啊！”一臉不耐煩地轉過來，在看到蘇韻白的那一霎，立刻笑得春暖花開，“老師哎！”
“你在幹什麼？”
教室裡架著腿的那位堂而皇之的把書拿起來給他看，理直氣壯：“我在背單詞！”
蘇韻白盯著那本一看就有問題的《牛津大辭典》一秒，挑了挑眉：“你以為把英語字典的皮剝下來包在漫畫書上我就看不出來了？”
“老師。。。。。。”特別可憐的口氣。
“放學到我辦公室來一趟！”
“是！”
蘇韻白瞪了他一眼，因為他的口氣怎麼聽怎麼像是高興過了頭。
蘇韻白一走，齊聖就把腳撤下桌，手裡的漫畫書往後一丟：“非洲，書還你！”
那本漫畫書他連封面都沒看過，只是從反射的窗子看見蘇韻白從樓道口走過來，硬從後座非洲手裡搶來裝樣子的。
“就沒見過你這樣的。”非洲萬分不解地看著趴在桌上開始背課文的齊聖，“蘇蘇老師來了你就故意搗蛋，蘇蘇老師走了倒在那裝乖。”
“放學的時候他肯定會罰我背書的啦
