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專業的副院長就沒這樣的待遇。
找到斯洛德時，斯洛德正在自己的鍊金實驗室裡忙活著。看到孟龍進來，斯洛德非但沒有停止手裡的鍊金實驗，還毫不生分的立即吩咐孟龍：“孟龍你來的正好，快將牆角的那張魔獸皮遞給我，哦，還有那塊火屬性魔晶核……”
半個小時後，斯洛德忙完了手裡的鍊金試驗，然後將孟龍帶到自己的會客廳。給孟龍和自己各泡了一杯濃濃的香茶後，斯洛德才詢問起孟龍的來意。
將此次蒙特拉山脈的事情毫無保留的告訴了斯洛德後，孟龍從乾坤袋中拿出疊得整整齊齊的那件帶有掠奪魔法的傳奇皮甲，遞給了斯洛德。斯洛德也不推辭，欣然收下了。這可是自己十年的流離失所才換來的成果啊！
這時候，孟龍身後的熊壯突然上前一步，對著斯洛德一個鞠躬，然後感激的說道：“謝謝斯洛德大師的誠心救助助，此後，大師如果有用得著熊壯的地方，熊壯將水裡水裡去，火裡火裡往，絕不皺下眉頭。”
“好！好！你能完全恢復過來並突破了瓶頸我就很欣慰了。孟龍是我最好的朋友，幹嘛還說這麼見外的話？”對於熊壯的恢復，斯洛德是發自內心的高興。
這時候，孟龍才說出了自己的真正來意。不想上鍊金學院的課了。
斯洛德認真的想了想後，說道：“這確實是個問題。講課的老師要面對所有的學生，不可能只管你一個人。這樣吧，乾脆你就給我打下手算了，遇到不懂得，我也可以慢慢的單獨給你講解。至於鍊金分院那邊，我就給他們說我需要一個幫忙的鍊金學徒就行了。”
想了想，孟龍覺得也只有這樣最好，遂欣然答應了。不過，孟龍接著又提出了新要求：一、每月逢七必須參加院長哪裡的學習，否則院長非吃了孟龍不可；二、每五天必須去騎士分院一趟，因為隆納答應自己可以參加騎士技能的學習訓練；三、自己每天還要騰出一定時間練習槍法、劍法、鬥氣（九轉金丹煉神）以及空間魔法。因為以上三個原因，孟龍希望斯洛德每天的鍊金實驗不能安排的太多了。
聽了孟龍的要求，斯洛德是哈哈大笑。在孟龍疑惑的眼神中，斯洛德解釋道：“你以為我每天都要做鍊金實驗啊？這還不把我累死了？其實，平均十天裡能進行一次鍊金就不錯了。其它時間，主要都是用來收集材料、尋找資料、並且，我每兩天還有一節給高年級的鍊金課程。所以說，跟著我，你可以有大把的自由時間。甚至空閒時間，你就是帶著美女去逛街都沒人管你。”
聽了斯洛德的話，孟龍大喜，這樣自己就有了大把自由支配的時間了。
最後，斯洛德還給了孟龍幾個建議：除了鍊金課和騎士訓練課外，希望孟龍能夠再學習一些鍊金專業的一些基礎知識。像藥劑學、陣法學甚至還有繪畫、雕刻、裁剪等藝術知識。
當孟龍問到為什麼要學習繪畫、雕刻、裁剪等藝術時，斯洛德反問道：“你沒發現有的人煉製的作品難看的一塌糊塗，而有的人煉製的作品卻精美的像藝術品嗎？而且，施展鍊金術時，要刻畫繁複的魔法陣。要做好這些，沒有幾年甚至幾十年的繪畫、雕刻、裁剪等藝術為基礎，是不可能做到的。
這時候，孟龍好像想起來，斯洛德家的正堂牆壁上就掛著一副斯洛德的全家福畫像，畫得相當逼真傳神，很見*底。孟龍當時還問過艾倫這是誰的作品。好像當時艾倫就曾自豪的說過，那是其父斯洛德的真跡。為此孟龍還曾感嘆過斯洛德的多才多藝呢。
離開前，斯洛德又好心的建議道：“有空時，可以去學院的圖書館看看書，增長一下知識面，也可以補一補以前欠缺的基礎知識。
自此，在孟龍正式上課的第一天，在斯洛德的參謀下，孟龍真正確定了自己的學習計劃：
一、每日早晚修習九轉金丹煉神各一個大周天；
二、每天最少抽出兩個小時練習騰蛇幻神槍法和周天大衍奇正運劍法門；
三、每天最少開弓射箭五百下，不斷提高自己的箭術；
四、每十天去騎士學院兩次，旁聽騎士課老師講課；
五、每月逢七日，前往院長佛瑞斯特小院聽課兼做義務小白鼠；
六、有空時，就到圖書館坐坐，多看看書；
七、還有空時，就多陪陪克拉拉美女聊聊天、逛逛街。當然，無人時還可以拉拉小手、親親小口……什麼的；
八、將雕刻藝術作為自己的選修科目。之所以選修雕刻而不選擇其它的藝術科目，是因為孟龍想起了一本非常有名的武俠小說裡的
