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修士選擇本命法寶,一是需要法寶的屬性與本身相合。第二個,煉製法寶的材料需要足夠堅固。第三,法寶要有成長潛力。第四,法寶的功能需要跟自己的功法形成很好的互補互助效用,得相得益彰才行。這四點乃是最最基本的了。
第一點屬性相合肯定是必須的。假如火屬性修士卻拿了件水屬性法寶,這簡直就是個笑話了。這種情形下,別說溫養法寶了,修士都不敢將這樣的法寶收入丹田內,怕影響到自己的修為。這就好比你明明想把冰塊冰的更冷些,卻偏偏把它放到了火堆裡。這種行為無疑是很可笑的。
第二個條件是關於材料的堅韌度的。雖然說,法寶的威力其實和所用材料堅韌與否並無多少關係。然而作為本命法寶,是需要跟隨自己一生的。本命法寶一般來說乃是修士身上的壓軸之物。也許單論進攻威力不會是最大的,卻一定是修士最重要的寶物。因為,它和修士的心神是捆綁在一起的。如果法寶胎體受到傷害即意味著修士的心神也會受到同等程度的傷害。雖然從理論上來說,本命法寶即使被對方擊碎也不要緊,因為這些碎片上都留有修士的神識,修士完全可以將碎片收回丹田慢慢溫養修復。可是,本命法寶被對方擊碎就相當於修士的神魂也跟著破裂了,其中所受到的傷害所要忍受的痛苦絕對是超乎想象之外的。在這種情形下還能活命的又有幾人?除非是被人把你救走。否則的話,你就連逃都是沒有力氣的。只能在巨大的痛苦當中被對手擊殺。因此,本命法寶本身材質的堅韌度,那是事關性命的,絕對將就不得。
第三條成長潛力說的是法寶的威力不能固定,它需要能夠隨著修士修為的提升而提升。要知道,大多數法寶的威能從煉製成功後就是固定不變的了。像這種威能固定的法寶,只能在你成長的某個階段為你提供幫助。一旦當你修為提升到比較高的層次,你發出去的術法威能都強過你的本命法寶的時候,這玩意可就完全是個雞肋了。可問題是,你還不能把它給替換掉。因此呢,有成長潛能也是一個必須的條件。否則的話,絕對不能予以考慮。哪怕這件法寶在你當時看來威力已經絕大,可一個對自己修道前途擁有絕對信心的人是絕對不會去選擇它的。當然,對於那些修道天賦比較差的人來說,他給自己定的修煉目標也比較低,在這種情形下,倒是可以考慮選一件原始威能大但沒有成長潛力的法寶來作為自己的本命法寶。對於孫某人來說,他自然不會是那種缺乏追求的人,肯定不會做出這種退而求其次的選擇來。
第四點,本命法寶具備的能力需要能和自己的功法形成互補互助,相得益彰,這一點也是至關重要的。至於說怎樣才算是有互補,這其實是見仁見智的事情,跟每名修士的性情有關,你很難弄出一個標準模式來給眾修士照套。譬如說,有的修士善攻不善守。性格謹慎的人可能會選擇煉製一件擁有強大防禦能力的本命法寶以增加保命的機會。而性喜弄險之人卻會反其道而行。他們大多會選擇如何放大自己的優勢而不是去彌補自己的短板。因此在煉製本命法寶的時候會更偏向於在如何增強攻擊力上做文章。
孫勝己手上並不缺少現成的法寶,並且都可用作祭煉成本命法寶。這些法寶也都能夠滿足以上三點,卻獨獨卡在了第四點上。之所以說卡在了第四點上,其實並非法寶本身的原因。因為,這麼多件法寶,也都各具特色。套一句流行語,那就是‘總有一款適合你’。可讓孫勝己感到疑惑的是,自己的特點又在哪裡?是進攻還是防禦?是符籙還是術法?是身體更強還是法力更厲害?自己到底是個御獸師還是個煉器師亦或是個制符師?煉丹師?是的,每當想到這些,他就會感到困惑。因為他會的東西實在是有些多。這世上博學之人有很多,修道者幾乎個個都博學。然而,別人博學卻總有一樣作為主攻方向。而孫勝己卻是每一樣花上去的時間都差不太多,每種學問的鑽研程度也都相差彷彿。他在此之前的修煉,似乎過於重視打基礎了,以至於都沒能培養出一種特別的興趣出來。沒有興趣作為指導,讓他在面臨必須選出一樣作為自己主攻方向的時刻顯得猶豫不決。總覺得舍了哪一樣都不大甘心。
其實,這並不僅僅只是他的問題,問題更多的還是出在多寶老師的教育方式上。多寶對他的培養方式倒與如今華夏國的教育模式不謀而合。都是那種特別注重基礎知識掌握情況的培養模式。他要求學生每一樣都需要全面深刻的掌握下來。至於你有沒有特長,老師或者學校方面倒反而並不看重。哪怕你語文回回滿分,其他課程只要有一門不及格的,對不起,你會考未能透過,那麼你想要升學繼續深造的願望就只