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甚至連孫勝己都感到了某種壓力，不由的在心底裡暗暗讚道：“不愧是戎馬一生的華夏國長勝將軍啊，這氣場一點都不比一個強大的修仙者弱嘛。”
隨著老爺子眉頭一揚，眾人才都回過神來。整個大廳也似乎重新恢復了生機。只見老爺子呵呵笑了起來，舉起了那一雙顫顫巍巍的手，又使勁的向下壓了壓，開口道：“口紅好啊，而且還是兩支口紅，那就是兩張嘴啊。有道是，官字兩個口嘛。好，不愧是我孫克南的重孫，還沒懂事呢，就曉得做官好了。行，那就長大了做官”。說罷，老爺子在警衛人員的攙扶下，緩緩地走出了大廳。只留下一眾託著下巴的賓客驚訝的站在那裡。隨即就聽到孫偉在那裡喃喃自語：“不愧是老革命啊，這得多麼紮實的理論基礎才能解釋得清啊”。
本來一件挺喜慶的事，卻差點被孫芸芸弄尷尬了，最後還是靠著老爺子的一言九鼎又生生弄圓滿了。於是主客皆喜，興盡而散。
只是我們今天宴會的主角似乎不太開心：一是被孫偉以彈雞*雞相要挾，害的自己做了很多違心之事。二是好好的睡眠卻被打斷。最重要的卻是自己的人生竟然“被”規劃了。小勝己不禁鬱悶的想：難道年紀小就沒有人權了？就算是這樣，可小爺我的心理年齡，你們今天在座的加起來也未必比得過啊！
正文 第二章 學齡前教育
更新時間：2011…8…9 10：04：53 本章字數：6435
一眨眼，孫勝己經三週歲了。自學會走路，講話之後，每天練練功，吃吃喝喝，看看電視，日子倒也逍遙。
不過，逍遙日子今天算是到頭了。
隨著老爺子一聲令下，孫勝己被送到了京裡，由老爺子親自監督他的學前教育。
我們普通人家的孩子，這時候進的是學前班，可是孫家不同，孫家的孩子從三週歲一直到六週歲都是在家裡接受家庭教師的指導。
從週一到週六，每天一堂國文課，一堂藝術課，一堂歷史課。禮拜天休息。
國文課要求在三年內能熟練背誦《三字經》·《論語》·唐詩宋詞各兩百首。
藝術課則是三年內毛筆過九級，圍棋達到業餘三段，能熟練掌握至少三種樂器。
歷史課則要求熟知有文字記載以來華夏國的各個朝代帝王的名字，尊號，各歷史時期影響比較大的人物和事蹟。通讀二十四史，至少三遍。
這個學習任務對於一般的孩子來說，是比較重了。尤其是通讀二十四史，那就要求書上的字你得都認識。別說六歲的孩子了，就算是本科畢業生，也不可能認全上面的字啊。
可是，我們的小勝己不同，人家本來就是古人啊。幾百年前的怪物嘛。現代人的生僻字，對於古人卻可能是常用字。而很多上古道典上才獨有的字，我們現代人根本就沒聽說過，可人家孫勝己就能認識。
至於書法就更簡單了，一個能熟練畫出各種符籙的老妖怪，寫幾個字又算得了什麼呢？人家要是認真起來，別說九級，就是九百級也沒問題。當然了，幸好沒有這種定級法，否則咱華夏國的娃娃們還不都給考傻了啊。
至於圍棋樂器啥的，對於曾經的修道者也都是必修課。甚至是他唯有的幾個業餘愛好。不論是誰的業餘愛好，愛好個幾百年之後，其水平只怕不會輸給職業的了。
唯一讓孫勝己頭痛的就是背誦那三字經啊啥的了。“你說小爺一修道的，背那玩意有啥用？尤其是那《論語》，歷史上曾經被太祖爺批判的體無完膚，簡直可以說比臭狗屎還要臭。可老爺子倒好，還曾經做過太祖爺的侍衛長呢，現在太祖爺一走，竟然*著自家重孫背誦起那玩意來了，你說你對得起太祖爺嗎”？孫勝己也是腹誹不已。
孫老爺子住在**的領導家族院裡，能夠住在裡面的，軍銜至少要在中將以上。家族院依山而建，空氣清新，景色優美。院裡家家戶戶都是單門獨院的別墅。而老爺子住的地方在半山腰，佔地五畝左右，五間兩層的小樓帶有明顯的前蘇聯風格。家裡的裝修簡約而不顯粗糙，傢俱，電器等看起來也都有些年頭了。
陪著老爺子和孫勝己住一起的還有一個保姆，一個保健醫生，以及三個警衛人員。保健醫生和孫家倆人都住在樓上，警衛與保姆住樓下。
孫勝己的房間緊挨著老爺子，每天晚上九時，小勝己必須準時睡覺，第二天早上五點準時起床，然後洗臉刷牙，跟著老爺子去院子裡鍛鍊。做一些彎腰踢腿，鍛鍊身體柔韌性的動作，等身體活動開之後，警衛員就會過來將小勝己帶去練功
