第74部分 (第1/4頁)
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省中的學生，對於公開課這件事早就沒了新鮮感，再加上馬上升高三，課業緊張，所以儘管換了個地方，門外還不時有工作人員走來走去，也幾乎沒能影響他們抓緊一切時間埋頭苦讀。
吳邪走到門口，被一個工作人員模樣的人禮貌地攔住，遞給他一個“小蜜蜂”，他道了謝，拿著東西並沒有急著進去，而是詳細地詢問了下多功能廳裡的電腦、投影、音響這些多功能裝置的情況，雖然用起來大同小異，但問問清楚，總歸萬無一失。
多功能廳的主要用途是搞一些小型的文娛活動，除了電腦投影之外，還配有專業的音響裝置和炫彩燈光，面積比普通教室大，空間也開闊，但四周的牆壁也做過特殊處理，比較攏音。
吳邪進來了之後，站在講桌邊環顧四周，心裡衡量了下，覺得應該能HOLD住，所以直接拉開講桌下的抽屜把“小蜜蜂”放了進去。雖然戴著這東西能省點力氣，但他總覺得透過擴音器發出來的聲音有點不真實，另外最主要的原因是這玩意兒戴在嘴邊太醜，對於追求360度無死角的小吳老師來說——影響耍帥啊！
儘管有些緊張，但吳邪還是依著他的老習慣，在確認了多媒體裝置沒有問題之後，他就走到了學生中間。
其實在他拿著“小蜜蜂”進多功能廳的時候，已經有學生注意到了這位年輕帥氣穿著一身筆挺修身西裝的……嗯……男人？
然後竊竊私語，交頭接耳，各種揣測、各種YY如病毒般迅速蔓延以訛傳訛，到了吳邪這裡，“真相”就變成了——
“歐巴！歐巴！”離吳邪最近的一個女生，兩眼冒星星滿臉誇張表情地叫住了他，“歐巴！你是來地球拍電影的思密達？”
“嗯？”
“歐巴，別理那個花痴……”另外一個女生一臉嫌棄地看了一眼旁邊星星眼的女生，轉頭對吳邪道，“歐巴，我告訴你，剛才你那放進抽屜裡的東西叫擴音器，上面那個圓圓的東西叫麥克風，對著它說話，聲音會變大。”
吳邪先是怔了一下，旋即明白了這可愛的女生在對自己這個“外星來的歐巴”解釋地球上高科技產品的用法。
他覺得特別有意思，笑著答道：“謝謝這位同學，但我這裡……”吳邪指了指自己的喉部，“這裡有一個內建的語言轉換器，還能調節音量。”
“哇！So cool！”這嗓子把全屋人的注意都引來了。
吳邪抬頭看了看其他一臉興奮與好奇的學生，伸出食指比在唇上，做了個噤聲地動作，道，“低調……其實我是來上課的。”
“哦哦！是扮演老師思密達？”
“不是扮演，我就是老師，思密達。”
“納尼？”另外一個女生瞪大了眼睛，“怎麼可能思密達！”
“千真萬確思密達。”
“那能幫我解道物理題嗎思密達？”
“當然可以思密達。”
“那數學題呢思密達？”
“完全沒問題思密達。”
“語文呢思密達？”
“有點難度思密達。
哈哈哈哈……
這一唱一和的，氣氛輕鬆愉快，吳邪的那點兒緊張也不翼而飛了。
多麼可愛的孩子，課上好才是最重要的，其他的都是浮雲啊思密達！
不到半個小時的時間，吳邪不但和學生們打成了一片，還知道了好些學生的姓名，在多功能廳裡走了一圈下來，人氣高到爆，尤其在快準狠地講了幾道題給以此為由頭湊過來的學生後。
預備鈴響，吳邪快步走上講臺的時候，還有好多學生不相信這位“外星來的長腿歐巴”真是一位老師，直到他簡單地做了自我介紹和教學匯入，轉身在黑板上用瘦勁挺拔的瘦金體寫了“圓與方程”四個大字之後，學生們才漸漸平靜下來，進入了學習狀態。
和藹親切的教態、幽默睿智的語言、瀟灑漂亮的板書、深入淺出的引導、信手拈來的旁徵博引，激情澎湃的全情投入，吳邪用他強大的數學思維和生動形象的講解以及獨特的個人魅力征服了所有學生和……評委……或許是大部分。 。
或許它不夠沉穩老練，不夠嚴謹周密，可它足夠吸引學生興趣，足以讓學生難忘，最重要的是它帶領全班同學進入並流連在那個神秘又深奧的數字與圖形的世界。
這對於一節課來說，對於一門課程來說，不是已經夠了嗎？
學好學不好是一回事，喜不喜歡學是另一回事。
也許，愛與不愛僅在一
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