第7部分 (第1/4頁)
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沒時間想這些有的沒的，吳邪恨恨地兜頭脫了T恤衫，抓起襯衫穿在身上，釦子還沒扣，就飛快地把褲子脫了，將那條米灰色的褲子套上，深吸了口氣，才拉上拉鍊。
文錦姐什麼眼神，這麼繃緊在身上該有多騷包？
沒辦法，吳邪走了兩步，做了個半下蹲的動作，還行，不至於崩開。隨手抽出自己的腰帶，想了想還是抓起了張起靈扔在床上的黑色皮帶系在腰間。
他今天穿的休閒褲，配了一條挺潮的大皮帶扣的腰帶斜扣在右邊胯骨上，T恤衫的右下襬卡在腰帶扣上。這種打扮，在吳邪早上被扇了三個腦瓢逃出來的時候，太后一定想不到，她差點將他家兒子領導九中又一波著裝新潮流的萌芽扼殺在自家的客廳裡。
出了隔間的時候，張起靈已經換好了褲子，站在門口等他。
“衣服先放這兒，時間來不及了。”
吳邪“哦”了一聲，左右看了看，將手中的衣褲回手又扔到隔間的床上，帶上了門，隨張起靈出了辦公室。
07
兩個星期的專科培訓結束了，休息了兩天之後，吳邪他們新老師又都乖乖地響應學校號召，投身到每年為期兩週的高一新生軍訓的歷練中。
今年高一新生二十個教學班，新老師幾乎一個不落地被安排給高一班主任做跟班，其名曰：副班主任。
在軍訓中的具體工作是：班主任在樹蔭下坐著，副班主任在太陽下曬著；班主任在操場邊曬著，副班主任在列隊後跟著。
這是九中的傳統，或者可以說所有單位的傳統——逮著新人玩命使，有命留下來的媳婦熬成婆之後又好了傷疤忘了疼。
話雖這樣說，但教師這個職業還是和其他的職業不同，有其特殊性。教育面對的是一個個個性迥異的孩子，講究的是因材施教，沒有一套理論適用於所有老師和學生，在教學實踐中不斷地摸索總結思考創新非常重要，一個經驗豐富的教師有針對性的帶一帶，往往能讓一個新老師個人、更快地成長起來。所以，在教育行業到現在還是延續著師傅帶徒弟的傳統。
吳邪被分配給了阿寧——一個御姐範兒的幹練女老師，教英語的，據說管理學生很有一套，去年還是局級的優秀班主任。對吳邪這個新老師，阿寧倒是挺熱心，將班主任必須要做好的一些工作簡單和吳邪講了講，然後告訴他以後多進進班級多和學生接觸，管理班級是一個長期的和一群孩子鬥智鬥勇的過程。後來看吳邪抓不住重點，拿個筆記本不知道從哪裡記起，十分好看地笑了笑，把一本學生檔案塞給吳邪，讓他回辦公室好好做功課，務必記住班裡每個學生的特長愛好，家庭情況以及中考成績。
新生報道頭一天，軍訓還沒開始，他們這幹副班主任都在各自的辦公室待命，準備隨時聽從班主任地召喚。
吳邪一早來了就在和那本檔案較勁，有幾個名字很接近的學生還是容易弄混。
“陳導，聽說今年給你招了個幹事？快借我用一天。”一個大嗓門從隔壁陳文錦的辦公室傳來。
“不借！你不是能麼？自己幹！不然，找劉校去！咱家的寶兒我都捨不得用，讓你糟蹋了去？”
“哎！陳導！這話說得胖爺我可不愛聽了，胖爺我雖然是單身，但向來只喜歡花姑娘的幹活。”
“去幹活吧你！今天一千多新生報到，掉二斤膘都是少的，咱家王盟盟可不給你跑腿。”
“大姐大，咱不說這麼多年，小的追隨大哥大鞍前馬後，沒有功勞也有苦勞，就說咱門對門這麼多年，哪次你往辦公室領學生，不是小的我立馬衝出來給您擺平，費您老一根手指頭沒？借個人看你推三阻四的……王盟盟出來拜碼頭……”
王盟盟聽見自己被點名，連忙放下手中的活兒，從椅子上蹦起來。
吳邪聽著覺得好笑，不知道是哪路大神來了，可能是空降兵，自己上學的時候肯定沒這號人。
正想著，大嗓門已經從後面拐進來，吳邪也連忙起身，看著不認識也不好隨便叫。
“小王，這是教導處的王處，今天新生報到，他那邊忙不過來，你過去幫幫忙。”
那王處瞅了一眼王盟盟，又看了看吳邪，轉頭對陳文錦道；“大姐大，你也忒不仗義了，你這裡居然有兩個？你不能仗著自己是革命家屬就中飽私囊，哦……你這邊撐死，讓胖爺我那邊餓死。”
“餓死？誰餓死胖爺你也餓不死！瞎說什麼，這是吳邪，今年新來的數學老師，分給阿寧了。”
“哦，是新老師啊！我說
