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隨眨巴了下眼睛聽得似懂非懂，但知州大人口中的“中國”二字卻是聽得清晰，立即殷勤應道：“大人，這斧和戟的背面也刻了兩字，斧背為‘中’，戟背為‘國’，合起來恰是大人所說的‘中國’！”
劉一止微微一怔，隨即捋須點頭，“我中國以服儀典美為華，以文明興盛為夏，華夏中國、中國華夏，豈是党項女真等蠻邦可比！這四字喻義深遠，刻得好！”他一連道了幾聲好字，語氣中有著江南士大夫特有的清高矜貴。
那長隨雖未聽得盡懂，卻也知道中國和華夏都是指大宋，點頭應是，又指著門柱道：“大人，這上面是國師親題的對聯。”
二十個大字色澤硃紅，筆勢挺峭峻刻，威凜之氣撲面而出——
“貪生怕死莫為武將，求官慕財恥為軍人！”
“橫批：精忠報國！”
“好！”劉一止念畢不由直身喝采，他素來性堅敢言時弊，忍不住振鞭慨嘆，“倘若我大宋文官不愛財、武將不畏死，又何致招來靖康之禍？”
長隨在馬上躬身道：“大人為官清廉，是我潭州萬民之幸。”
劉一止卻嘆息一聲。太難下州縣何得潭州一州？南廷初立雖然銳氣新風已顯，但官場貪腐積弊日久，已成禍國之惡疾，他曾兩度上書政事堂澄清吏治，卻也只得丁相公幾句溫言勉勵，並無任何整飭動作，讓他如何不憂？
劉一止揮鞭打馬策入彩門，馳入麻石鋪砌的平整寬道，道旁兩側搭有廊棚馬槽。
長隨驅馬趕上，道：“大人，請在此處勒馬。”他手中馬鞭指了指道旁豎立的一塊石碑，上有漆刻大字：『車馬止步』。
“據說這是國師的意思：無論來者何人，皆得步行入校！”
長隨見知州大人皺眉似有不悅，趕緊解釋。他自然不能領會衛大國師立碑的背後含有“軍隊不分階層”的深意，劉一止卻若有所悟，不由對這位傳聞中的國師樞相又多了幾分贊慕。
他翻身下馬，由長隨將馬拉到廊蕪拴系，徑自負手打量武學正門。
門楣極其高聳，劉一止不得不退後幾步方能看清，入目是一片恢弘肅穆的黑色。整座大門均以黑色的大理石構建，兩側的門柱形如擎天利劍，高插雲天，望之生峻。
門楣的正上方，雕立著一隻黑色蒼鷹，五爪硬如鐵喙，雙翅展飛，一雙眼珠銳氣逼人，盡顯高空俯瞰的霸氣。
門楣的匾額上，以鎏金字凸刻著武學校名：『國防軍軍官學校』。
字是沉肅莊重的顏體，與彩門上那副峭拔峻刻的對聯大不相同，但劉一止仍然一眼認出是衛國師親筆題跋——筆鋒中蘊含的那股威凜鋒銳的大氣，如出一人。
“國防軍軍官學校……國防軍……”劉一止在心中反覆吟念，捋須若有所思。
他是徽宗宣和三年的進士，七歲能文，從童子試入太學，也曾去過武學訪友，只覺無論是東京的太學還是武學，與眼前的“軍官學校”相比，似乎有某種奇特的差異，不僅僅只是外觀的不同……
似乎是一種，內在的、躍動的什麼……
劉一止沉思下緩步向前踱去。
“請止步！”門口挺立的持戈衛兵軍容嚴整，抬臂於右胸行了個軍禮，語氣嚴肅卻不失禮節，“請出示證件！”
“證件？”劉一止皺眉，什麼證件？難道要他向一位軍士出示印章？這時長隨已係好馬從廊棚邊趕過來，提醒道：“大人，您的邀請函！”
劉一止眉宇頓朗，從袖中拿出那道硃紅邀帖遞給長隨，長隨雙手執給衛兵。
那軍士細細看過兩眼，收戈退後一步，神情嚴謹從容，似乎絲毫未被邀貼上權知潭州的官職震住，右臂向內一伸，道：“請進！直走右轉百步即為典禮校場。”
楓閣再會
通往校場的麻石大道寬敞平整，因被水衝得過分乾淨，在仲春的薄日下竟泛出些耀眼的灰白。
劉一止的步子邁得急。在打馬入彩門時他目光已掃見兩側的廊棚下群馬攢動，顯是出席典禮的官員已到得差不多。他來得有些遲了。
他心急下走得疾，長隨緊緊跟上。兩人行前一會兒，直道轉右。一短衫裹腿的學役迎上前來，目光飛快掠過眼前官員的服色魚袋，躬身揖禮道：“知州大人，校場這邊請！”
劉一止是以正五品出知潭州，按大宋的官服章制應服緋袍佩銀魚袋，但京官外除知州按例可於任期內借服四品章制。因此整個潭州，唯知州大人服紫袍佩金魚袋，是以學役一眼便判定眼前這位面相清癯的五旬大官必是
