凰涅天下

第246部分 (第1/4頁)

大宋自立國初便奉行強幹弱枝的國策，地方留稅不得超過兩成；潭州作為名可秀變革稅賦繳納體例的首地，地方和中央的稅賦比是五五分——多出的三成劉一止全用在了擴興官學之上。

宋代的官學是不收學費的，從小學、縣學、州學到太學都包了，除免學費外，官學還給學生提供住宿膳食、筆墨紙硯、四季學衫，經費富足的州縣還發給學生廩米月錢賙濟家裡，比九年義務教育制還更福利，可謂一入官學吃穿不愁。

正因官學有這般好處，是以州縣學子打破頭爭搶著入——尤其家資不豐的子弟；但官學支出大，便有名額限制，少則幾十人，多的也不過二三百，僧多粥少，很多貧家子弟便進不去，何況內中還不乏富家子走門路擠掉貧家子，使得入學者多為憊蠹之輩，真正向學的反而被排斥在學堂之外。

至於那些家資不愁又有心向學的官宦子弟，多半是到有名的書院求學，然後在戶貫地的官學錄個名額符合舍選規制——建炎朝已廢除此制；這類學子自然便無需再佔著官學的名額，但這樣空出來的仍是杯水車薪，要解決天下讀書人“求學難”的弊害，根本之道還是在於擴張官學的規模。

名可秀選取潭州為擴興官學的首要之地，一是看中劉一止的清廉和治政能力，二是潭州的州學前身就是名列大宋四大書院之首的嶽麓書院，且還有蒼然書院、湘城書院這等享有盛譽的私學，人文根底濃厚，才學之輩斐然，有興學的師資可取。

“聽你這麼說，劉一止還在潭州？考績應升遷了罷？”

衛希顏問起劉一止的去留便想起建在潭州的帝國軍校，她眼下還頂著軍校祭酒（校長）的頭銜，實際操持校務的是司業張浚；明春正月這第一批軍官生就畢業了，張浚是升任祭酒還是放去北征行營歷練一二？——張浚雖有軍略，卻缺了帶兵經驗，難免不足。

這兩年洛陽、陳留、毫宿邊境南北兩軍的小規模流血衝突一直不斷，可謂磨練人的地方——軍官生畢業的前半年便在邊境實習；張浚去歷練個一兩年回軍校便大不同。

張浚若去，軍校便需另選得力之人掌理。她忖度著調江陵水師都統制劉子羽任司業之職，又想災事已平，可以重新考慮長江水師調訓海外的事宜，在江上呆久了，別養出幫太平兵。

她這般忖度著，便聽可秀說：“劉一止遷荊湖南路轉運使，仍兼潭州軍政事。”

“哦。”衛希顏沒有吃驚，雖然這短短的一句意味著一路漕司的變遷，有人升，自然有人降；她啜了口茶笑說：“這般佈置，可是為荊南路鋪好興教育的路子了。”

潭州是荊湖南路的路治地，劉一止以轉運使兼知潭州，便有利於將潭州的興學經驗擴大到整個荊南路。石鼓書院、南嶽書院、清獻書院、東萊書院、湘西書院、醴陵書院，這些都是荊南知名的書院，有的是私學有的已變成官學，但無論是私還是官，這些書院的存在為荊南路的興學確保了師資的充足和教學的水準，唯一缺的便是朝廷的財政支援。

232、蒙養之學　。。。

衛希顏問她：“荊湖路的稅賦地方也留五成？”

名可秀微微搖頭，“年初劉一止上折時，逢兩淮大旱未解，整個荊湖路要像潭州那般只上納五成稅賦，這事有些難辦……最終，在原來的兩成上加了一成。”

她端起茶湯抿了口，微微坐直身，繼續說道：“這多出的一成仍是用於學政，除了州學、縣學外，潭州、衡州、嶽州、湘州這些地方還應設小學，並資助縣鄉開辦蒙學，蒙學的教本由官府免費頒發，蒙學的老師尤為重要——學塾老師的現狀堪憂。”

她手指摩挲著翠疊梅花盞的花瓣，“……我尋思，你以前說的師範官學應有可為，不過，眼下建學尚力有未逮，但在州學中立個教諭科，卻是可行的。”

衛希顏一骨碌坐直，連聲道：“不錯，不錯，雖說這些學生讀書都是以孝科舉做官為目的，但這科舉就好比十萬大軍過獨木橋，過橋的總歸是少數，那些不中的便可擇優選錄進教諭科，考校合格的官府發給‘教諭證’……從蒙學教諭往上可升小學教諭、縣學教諭、州學教授，最高至太學博士——這亦是為官的一條出路，肯定有大把的落第舉子爭搶著去……”

她思路一起，滔滔不絕，名可秀含笑聽著，眼底欣然悅色，還有甚麼比兩心相知更讓人歡喜慶幸呢！

作者有話要說：說明：《三字經》的部分內容借鑑了文化部編的《新三字經》。

順便叨一句，宋代女子嫁人後，並不冠夫姓，譬如王安石的妻子姓吳，