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光芒——“資料分析流”？我還“資料分析劉”呢！
第二十二節 資料分析劉（二）
“所謂的資料分析流，是以每場比賽或者每半場比賽的資料為基礎，再聯絡該球員的在球場的表現，分析出該球員的在這場比賽中的狀態如何，強項是什麼，哪點不行，當然還有最重要的就是該球員的心理狀態，之後根據分析的結果制定出相應的方案來。”
光頭約翰遜搖頭晃腦的解釋更像是個大學教授，而不是一個高中籃球隊的教練，不過他這套理論我貌似在後世聽到過，而後世在NBA中以這套理論最出名的就是姚明所在的休斯頓火箭隊的總經理莫雷。麻省理工的高材生，對籃球並沒有什麼積澱，但是靠自己所擅長的資料分析同樣在NBA中創出一片天地的新總經理。
但如果要是光頭約翰遜對我說“這是莫雷說的……”，那我信，畢竟在上一世裡莫雷做的驚天交易，雖然說有不成功之舉，但是大部分交易都是成功，並且可以說是相當成功的，但現在光頭約翰遜手裡拿著點號稱是什麼資料分析流的結論是誰下的呀，雪莉——黑山鎮高中的一名高三學生，和莫雷能比嗎，就算是雪莉在高四畢業之後能夠進麻省理工修學，那和莫雷差點也不是一點半點的。
“對不起，約翰遜教練，您說的這些我都懂，但是我的問題是……這個雪莉給提供的結論可靠嗎？難道您認為一個高三的學生對於資料的分析和心理方面的研究已經足以給籃球對提供指導了嗎？”
“邁克爾，雖然說你來籃球隊的時間不長，但是我已經對你的性格有所瞭解了，你不輕易相信別人，除非是別人做的讓你滿意一次，但是對於現在擺在你面前的這個結論，我想說你應該相信，也許目前的雪莉沒有什麼明白大學的學位，也沒有可供參考的經驗，但是對於籃球隊來說，他的分析每次都是準確的，就連我給你們制定的計劃都是根據雪莉分析出來的資料制定的。”
“啊？？我那該死的不間歇投籃45分鐘的計劃是這個女人乾的好事。”
冤有頭，債有主，倒黴的傑瑞終於知道問題是處在哪了。
“好了，邁克爾，我們的時間不多，不管你心理相信不相信，下半場你都要按著我說的去做。”
看著光頭約翰遜一臉強悍的樣子，劉佳沒有再說什麼，其實光頭約翰遜給劉佳的第一印象是個滿強悍、滿強硬，滿強壯的一個人，不過後來隨著接觸的比較多，劉佳也發現光頭約翰遜只是外表上那樣，其實心理上已經是一個相當和藹的60歲以上的老頭了，不過需要加上一個補足語——倔老頭。如果是他認為和比賽訓練沒有關係的事情，他並不會去管你，但要是他認定的事情，如果你敢反對，那他就會體現出彪悍的一面了。
“看著上半場威廉姆斯的這個統計，你能看出什麼來？助攻3次，而且這三次助攻都發生在開場的階段。這就是他的命門，誠然，他也許確實是一個好的組織後衛，但是這場比賽我們的人盯人防守發揮了很好的作用，如果除了他之外另外四個人都被盯的死死的，那他即使是再好的組織後衛，又能組織處什麼樣的進攻呢？這就是防守的威力，下半場我們要繼續加強盯人，尤其是彼得對斯塔德邁爾的防守，一定要更有力度。我不希望阿瑪雷。斯塔德邁爾下半場還有發揮的機會……”
“再來看看威廉姆斯的得分，26分，要知道烏鴉隊上半場總共才得了44分，他一個人佔了一半還多，這說明什麼？從表面上看，他是一個得分能力相當高的球員，聯絡起命中率來看的話，也能發現，他的命中率是相當的高，但問題是把這個資料再往深了看呢？一個打組織後衛的球員，得分佔了自己球隊得分的一般還多，這正常嗎？肯定不正常，再聯想一下他們隊的配置，倆個投手加一個強力大前，在這種配置下發生這種事情，得到這種資料正常嗎？絕對的更不正常。這能說明什麼問題，還是防守的力度問題，他沒有機會把球傳出去，組織不了進攻，就只能自己一個人單打，也正是因為這種單打，才讓他的資料看上去如此漂亮……”
“面對這種球員，我們的思路很明確，下半場繼續掐斷威廉姆斯和其它隊友之間的聯絡，把盯人防守發揮到極致，你們可以拉人，可以拽人，可以擋人，甚至可以咬人，我需要就是你們讓每一個你們防守的球員無法接到球，在這一點上，彼得你需要做的更多，阿瑪雷上半場的資料統計上只有三次出手，得到了6分，我想這個資料很明顯不能讓他自己和所有支援他的人滿意，也許下半場他就要開始發揮了，你的人物比較艱鉅……”
“邁克
