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夥將手高舉過頭頂問道。
“你叫什麼名字？”
“我？”小胖子用手指了指自己的鼻尖。
“嗯，就是你。”
“我叫張虎，大家都叫我虎娃。”
“張虎，虎娃……”我低聲唸了遍他的名字，牢牢地記下了。
我拿起藤鞭，在紅木桌上敲了幾下，頓時全班啞然，睜大了眼睛看向我。
“大家都在等新夫子是不是？”
“是——”全班齊語。
“那就然我來告訴大家，你們的新夫子遠在天邊，近在眼前。”
我話才說完，孩子們就交頭接耳起來，二十來雙大眼睛在摘星閣裡張望著。
“砰砰砰”！藤鞭撞擊紅木的聲響又一次傳來，孩子們已經有了條件反射，剎那間端坐整齊。
“新夫子不是別人，就是我，顧倩雅。我不喜歡你們叫我‘顧夫子’，為了體現我的與眾不同，我決定，從此以後你們都叫我‘小雅夫子’，知道了嗎？”
問題一出口，全班呆愣，死氣沉沉。
我就知道他們會有這樣的反應。嘿嘿，尤其是大勇，看他的下巴都快掉地上去了，他一定在後悔著自己把夫子當做是開門大姐的愚蠢行為吧。
突然，一個黑黑的卻挺斯文的男孩子舉起了手然後開口道：“為什麼夫子會是女的？”
嘿嘿，這個問題我早有準備。
我清了清嗓子，穩了穩氣息：“大千世界無奇不有。大家都知道公雞不能下蛋，可曾聽說女子不能當夫子的？”
所有娃都對著我搖搖頭。
“很好！”我滿意地笑了笑，“那不就得了！你們都小，很多事情都沒有來得及親自體驗。這女人當夫子在我老家那裡已經是普遍現象了，你們沒必要大驚小怪的，懂嗎？”
孩子們一個勁地點頭。
我突然感到了一點點的罪惡感，我睜眼說瞎話的本事還真大。可仔細一想，我也是實話實說啊！從21世紀的現狀來看，幼兒園到高中的老師基本上不都是女人嘛！
“好了，在我正式上課之前，我先得認識一下你們。”我將視線移到了坐在最左邊第一排的那個男孩身上，“就從你開始吧。把你的名字還有平日裡喜歡做的事都說出來。”
“我叫……”
……
二十個孩子一個接一個把自己的姓名愛好報了一遍。這麼一來，我對孩子們的性格特點大致有了些瞭解，方便以後對症下藥。
“好，很好，大家說得都不錯。那麼接下來我得和你們好好說說我課堂上的規矩了。”
我的眼睛露出兇光，對著臺下一片掃蕩。孩子們一個個屏氣凝神，洗耳恭聽。
“第一，課程安排。當今科舉考試以文學素養為主，對考生們的文學要求甚高，想要考取功名，就必須得苦讀詩書，刻苦鑽研前人作品。但是，作為摘星閣的夫子，我覺得這些對你們太遙遠了。我要把你們培養成‘德智體美勞’全面發展的好孩子！不僅要學會讀書，更要學會玩兒！”
“啪啪啪啪”——
哈哈，掌聲雷動啊，就是這個效果，這樣我才有激情繼續嘛～
我故作深沉地做了個“安靜”的手勢，講堂內又恢復了寧靜。
“第二，獎罰措施。自古讀書人多磨難，常常被夫子訓斥，甚至是捱打。這樣是不對的！這樣做只會讓孩子們更加害怕學習，從而產生了厭學情緒。所以，我決定不定時進行一次小小的測驗，測驗內容形式不定。成績前五名的，有獎勵，同樣，成績最後五名的，要罰！至於這獎罰的具體內容嘛，看我心情而定了。”
“啪啪啪啪”——
又是一連串的掌聲。好吧，我承認我很虛榮。沒想到在現代令人厭惡的教育制度到了古代竟然如此受歡迎。這隻能充分證明一點——“時代在發展，科技在進步”。
“安靜安靜。第三點，課堂規矩。不許打瞌睡，不然的話，藤鞭伺候。不許吃零嘴，不然的話，藤鞭伺候。不許吵架打架，不然的話，藤鞭伺候。還有，測驗的時候，嚴禁作弊，交頭接耳，打小抄，不然的話……”
“藤鞭伺候！”
弟子們異口同聲地喊道，我滿意地點了點頭。
“嗯，好了，基於今天是我上任的第一節課，我還不夠了解你們，所以我要佈置個任務給大家去完成，就當是我的第一次測驗，為了獎勵，打架要加油加油再加油哦～測驗的內容是當場作文，主題是：我眼中的小雅夫子，
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