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尼克望著蘇格手裡的蛋糕，肚子一陣強烈的飢餓感，不由嚥了咽口水，不知道有多麼渴望此刻手裡能有一塊，幻想著咬下去的感覺，鬆軟，蛋香，奶油的濃香。
手摸向口袋，尼克心裡在掙扎著，這些錢雖然買不起蛋糕，只是一個麵包，就是多麼的享受，但是，對計算機執著依然佔了上風，他道：“我……我不餓，不想吃早點！”
“你還真是個奇怪的人！”
蘇格把每個蛋糕上的奶油吃掉，就丟了，牛奶也只喝了半瓶也丟了。
青春的氣息瀰漫著校園的每個角落，四處都洋溢著孩子們的歡笑，兩個人走到教室門口，蘇格先進教室了，尼克和往常一樣，跑到了校園的水龍頭往肚子裡灌了一通涼水，希望減輕飢餓感。
進到教室，發現教室裡的人已經到了許多，都是三五成群的聊些什麼，比如星球大戰套卡誰誰集得多少了，興致勃勃地講敘昨天那集動畫片裡精彩片段。女生和男生接觸比較少，一般小學都是水火不融，初中是偶爾接觸，高中才是難捨難分，大學則是水乳交融了。
坐到自己的位子上，從書包裡翻出作業，然後交到組長那裡，這些作業都是粗粗解決的，因為昨晚苦思《系統缺陷》這個學術課題，幾乎花掉了所有時間，這種事情是經常發生，因此尼克的作業也經常不及格。
第二十一章
此時教室裡大室有兩群人比較突出，一群則是班裡的搗蛋份子，讓老師頭痛異常的一些人，正在議論到哪裡去玩。另一群，則是以托馬斯為中心的五六個人，圍在那裡正大放言詞，而托馬斯正在春風得意的顯露著對計算機的知識：“在不久之後，我就將開始學習程式設計了，你們不知道什麼叫程式設計吧，程式設計就是……就是……那個，反正就是計算機的重要功能，跟你們說，你們也不懂的！”
“不愧是我們的班長哇，真利害~”這時周圍的學生嘖嘖稱讚。
叮叮叮~~上課鈴響起，三五成群的都各自散開回到自己的坐位，這堂課是生物，一會，帶著個老厚眼睛的中年婦女走進教室，這就是上生物課的吉安娜老師，尼克對生物課不感興趣，他並不想知道魚活著的理由，在意的只吃它們的方式。
忘卻飢餓，尼克埋頭潛心苦思著《系統缺陷》這個課題，討論的人幾乎都認為，沒有可能透過系統進行入侵，而尼克覺得，這是錯誤的想法，系統的複雜程度很高，就難免會有問題出現，當然，要找到遺漏的地方，一定要到設計者的水平，甚至更高，要對系統的內部結構熟得不能再熟，這才能發現系統裡存在的那一點微乎其微的漏洞，所以尼克死勁的分析著系統的結構，解剖個個節點尋找缺陷的地方。
“尼克，你起來回答一下細胞由哪幾部份組成！”
在沉思中尼克一驚，回過神來，愣頭愣腦地站起來，撓撓腦袋吱唔道：“這個……那個……我……我不知道！”
“馬德，你起來回答一下這個問題！”
馬德是班上最搗蛋的一個，一般欺負班上的同學，班上的人都很怕他，不過他一般不惹受老師庇護的班長托馬斯，而一般像尼克這樣的免不了被欺負，只見他大搖大擺的地起來，一副吊兒郎當的樣子回答道：“不知道！”
接著，吉安娜老師又點起幾個人，都答不上來。
“托馬斯，起來回答一下！”
托馬斯站起來，脫口答道：“細胞一般由：細胞膜、細胞質、細胞核、液泡組成！”
吉安娜滿意地點點頭，顯示托馬斯坐下，然後憤憤地拍拍桌子訓斥站著答不上來的：“看看你們，你們上課都在聽什麼，就這樣混日子嗎？你們為以老師在害你們，等你們以後長大了，就會後悔，現在為什麼不聽老師的話……………………（略過部份，相信讀者們都知道得詳細）”
一直被罰站到下課，好不容易坐下來休息一下，馬德走了過來，流裡流氣地道：“喂，尼克，放學後幫我去掃清潔區，聽到沒有！”
“哦，好……好的！”尼克膽怯地道，知道他是因為曠課被老師罰的，但也不敢不幫他掃。
這時，甘德老師從外面走進來，馬德收斂了些，對尼克舞了舞拳頭然後離去。甘德老師走上講臺，然後大聲道：“靜一靜，大家靜一靜！”
教室裡稍微安靜了一些，甘德老師繼續道：“這裡有一個學校的通知，向大家宣佈一下，就是學校每年一度的打字賽，就要開始了，想報名的，可以到我這裡來！”
托馬斯立即
