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想想當日她跟莫離初到這裡時,莫離也是一身的傷。可是到了這裡之後,只是第二天,他的身上除了那缺了一大塊肉的腿之外,其他便全都好了。

而經過這些天,他腿上的肉也長好了……

娃娃盯著那兩個人的腿看,想試試,如果把那腿打成一截一截的,不知道還能不能好的這 麼 快‘炫’‘書’‘網’?

真想試試。

不過,暫時還沒空。

娃娃抬頭,視線越過他們,看到後面的莫離。腳下自動行走,到他身邊坐下。

莫離衝她輕笑,立刻從他面前擺著的盒子裡拿了一份筆墨紙硯給她。

“這個幹什麼?”娃娃拿起毛筆,聲音顯出幾分好奇。

“記錄。”莫離依然是兩個字,很輕。

娃娃眨眨眼,隨即點頭。

只是,看著那筆墨,她卻有些為難。

這些東西她當然是知道的。可是,她不會用。

也不能說是不會用,只是,在另一個世界習慣了硬頭筆,而這種筆,一般都是什麼書法家才會用的。

娃娃剛坐定,門口便再一次有人進來。

一個青長褂書生,手裡拿著一本書,一看便是書呆型的。

那人進來,站在最前面的一張頗高的桌子後面。

“鄙人衛風,在接下來的一年裡,權作諸位的教師,教諸位史學,文學,以及替諸位平時學習中文字方面的解惑……”

娃娃看著這個人,覺得這個人說話很奇 怪{炫;書;網。

看著邊上其他人的表情,發現他們一個個似乎想笑,又有些鄙視的味道。她便又覺奇 怪{炫;書;網。

用力觀察這個衛風,除了他說話的方式有些奇 怪{炫;書;網外,其他並無不同。

教師衛風(二)

教師衛風(二)

衛風站在那裡,將眾人的表情反應全都收在眼下,眼裡露出笑意。

舉了舉手裡的書道:“諸位學子,接下來,我會念一篇古人寫的散文,共一千六百字。明日當堂背默!”

他仍然是那副有些木訥的一本正經的樣子繼續說道:“對了,我想,我應該提醒你們,你們必須從我這裡合格,得到兩百六十分,才能開始選擇武技導師,學習相應的武技。而我這裡,一共把握著你們每個人,三百六十分的成績,成績越高,便會得到最好的導師的喜 歡'炫。書。網'。”

頓了一下又似突的想起來一般,又提醒各位學子:“我們學院雖然對學生相當重視,可是也從不勉強各位教師,所以,到時你們可以選擇導師,導師也會選擇你們……”

“換句話說,你可能找不到要你的導師,而被學院掃地出門。”

說完,那衛風長長的出了口氣,嘴角輕輕的勾了一下。

也不管別人被他的話如何震到,直接又道:“現在,我開始念這篇散文,記住,我只念一次。”

說罷,就可以開唸唸有詞起來,什麼之乎者也,什麼爾樂不樂的……

他念的極慢。

莫離從他一開始念之時,便已開始寫。

幾乎他念的每一個字,莫離都剛好可以記下來。

而娃娃剛看著紙,只是閉目細聽,一動不動。

一千三百六十三字,一字不多,一字不少。莫離一字不漏的抄了下來。

而娃娃卻才開始拿筆。

她的字很醜,不習慣的毛筆讓她覺得無處著力。不過,她仍是模仿著莫離的樣子,一個字一個字寫著。

雖然醜,可一千三百六十三個字,卻也是一字不漏的給寫了下來。

再看教室裡的其他人,卻是面面相覷,一幅苦惱悔恨的模樣。

也有一兩個人帶了筆墨的,可當看到莫離動手時,他們才開始研墨……等他們準備好了,一千多字,已然結束。

教師衛風(三)

教師衛風(三)

那衛風慢慢的在教室裡繞了一圈,最後,終於停在娃娃和莫離面前。

拿過莫離的那張紙,看了一遍,輕輕點頭。

“不錯。”

娃娃的剛寫完,衛風也將她的拿起來看,從頭看到底,眉頭似是輕皺了一下,隨即看向娃娃。

“雖然字醜了些,這強記的本事到是不錯。”

將兩人的紙全都收了去,又回到桌前。

“這書麼,書館裡是有的,至於在哪一篇裡,你們自己去找,

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