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並且還是重點班！這有點出乎孫若丹的意料。
在走出校長室前，錢校長也許將孫若丹的意外之色看作了擔憂，他安慰孫若丹道：“這位是我們的學校的優秀教師彭美惠老師，京城北師大畢業的高材生！上年度她擔任高三普通班的數學課，所教的班級有二十個人的數學成績在重點線以上！”
哦，原來是才貌雙全的美女。
（有書友關心本書的豬腳會被“招安”，小末告訴大家，這猜測不可能的嘛。我都說了豬腳是“完美體”，歸附後肯定要做小白鼠啊！至於“懲惡”指的是豬腳內心的標準，不是他人（指集體）強加的。故事還沒有展開了，大戰還沒有開始，小末要好好構思衝突和轉折。）
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正文 第三十九章 新的班級
更新時間：2009…9…15 0：39：39 本章字數：2795
一路走來，孫若丹發覺整個教學樓空氣清新，沒有刺鼻的異味。就是經過廁所所在的地段時，也一樣如此。這樣的環境才是讀書的地方！對比著自己以前的學校，孫若丹感嘆著。
看一個人的素質，從細節觀察；看一個地方的精神面貌，從小處著眼，特別是廁所。
西湖中學佔地面積廣闊，不僅綠樹成蔭，花草茂密，就是建築也很有滄桑感，大多是一些三四層樓高的教學樓，設計合理，實用而不誇張，精工而不奢華。
這個情況和其他學校不同，為了容納更多的學生，其他的學校拼命新建的高、大、豪華的教學樓，並往往以此自誇。不得不說，西湖中學的歷任校長還是很有眼光的，他們拋棄了表面的浮華，就是修建教學樓也力求保持統一的風格，為學校注入了不一樣的精神元素。
“同學們，今天，我們高三856班將要迎來新的成員，讓我們鼓掌歡迎新同學。”彭美惠氣鼓鼓地說完，便大力拍起手來，不知情的人還以為這個老師對學生非常熱愛上心呢！
孫若
