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並且還是重點班!這有點出乎孫若丹的意料。
在走出校長室前,錢校長也許將孫若丹的意外之色看作了擔憂,他安慰孫若丹道:“這位是我們的學校的優秀教師彭美惠老師,京城北師大畢業的高材生!上年度她擔任高三普通班的數學課,所教的班級有二十個人的數學成績在重點線以上!”
哦,原來是才貌雙全的美女。
(有書友關心本書的豬腳會被“招安”,小末告訴大家,這猜測不可能的嘛。我都說了豬腳是“完美體”,歸附後肯定要做小白鼠啊!至於“懲惡”指的是豬腳內心的標準,不是他人(指集體)強加的。故事還沒有展開了,大戰還沒有開始,小末要好好構思衝突和轉折。)
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正文 第三十九章 新的班級
更新時間:2009…9…15 0:39:39 本章字數:2795
一路走來,孫若丹發覺整個教學樓空氣清新,沒有刺鼻的異味。就是經過廁所所在的地段時,也一樣如此。這樣的環境才是讀書的地方!對比著自己以前的學校,孫若丹感嘆著。
看一個人的素質,從細節觀察;看一個地方的精神面貌,從小處著眼,特別是廁所。
西湖中學佔地面積廣闊,不僅綠樹成蔭,花草茂密,就是建築也很有滄桑感,大多是一些三四層樓高的教學樓,設計合理,實用而不誇張,精工而不奢華。
這個情況和其他學校不同,為了容納更多的學生,其他的學校拼命新建的高、大、豪華的教學樓,並往往以此自誇。不得不說,西湖中學的歷任校長還是很有眼光的,他們拋棄了表面的浮華,就是修建教學樓也力求保持統一的風格,為學校注入了不一樣的精神元素。
“同學們,今天,我們高三856班將要迎來新的成員,讓我們鼓掌歡迎新同學。”彭美惠氣鼓鼓地說完,便大力拍起手來,不知情的人還以為這個老師對學生非常熱愛上心呢!
孫若