學習的革命

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12。給予每一個人選擇的權利

我們認為，即將到來的變化將會被另一個不可避免的事實所支配：發展中的世界一體化經濟和消費者的選擇權。

當今，整個世界不僅是一個巨大的電子化的、自動化的、快餐式的以及金融的服務市場；而且它還是一個巨大的世界一體化的教育市場。我們大多數出色的教育家所做的工作和學校所做的工作，現在已經有可能被轉化為各種形式，在任何時間、任何地方被立刻提供給任何需要它們的人。在教育上學校佔壟斷地位的日子很快就要結束了。

這顯示了企業和教育機構都面臨著世界上最大的商業挑戰：兩者的結合將可能是歷史上最令人興奮的結果。

第十四章　未來的商業世界

“學習團體”的商業良機

一種新的特殊的商業聯合方式正在產生。

這方面現成的例子是好萊塢和矽谷。但是，最具有吸引力的潛在聯合行業是教育和商業。這是一個挑戰：創造世界上最偉大的機遇……把偉大的教育家的才能與具有革新精神的商業結合在一起。

理由已經很明顯了，並且在五個相關的領域已出現了雛形：

1。電子的、互動的多媒體軟體提供給學習和教育幾乎無限的潛能。

2。快速學習技能尤其提供了一個還沒有被實際開發出來的商業機會。

3。成功的製造和零售公司可以靠提供服務而獲利：透過提供必要的訓練，使得顧客能夠更加有效地使用他們的產品。

4。每一個成功的公司都必須變成一個“不斷學習的團體”；每一個人在整個一生中都需要不斷地重新學習。

5。學校和學院可以像大學的研究部門一樣，用他們的專長與商業機構建立戰略性同盟。

電子多媒體的可能性

錄音帶、錄影帶、密紋光碟、CD…ROM、電子遊戲、鐳射碟片以及國際網際網路的發展都為迅猛發展的互動的教育革命提供了最顯著的例子：立刻把資訊傳遞給幾乎每一個人的能力。

例子非常多；潛能是巨大的。

■有l000萬以上的人在家中透過跟隨簡·芳達的《鍛鍊》錄影帶鍛鍊身體，增進了他們的身體健康。而成千上萬的人透過參加定期的健康俱樂部繼續加強上述的家庭訓練。

■傳統的英國計程車司機在拿到駕駛出名的倫敦黑色計程車的正式執照之前，要花上四年的訓練時間來學會在他們首都彎彎曲曲的后街上駕駛計程車。現在一個新司機可以安裝一個導航（TravelPilot）電子駕駛系統，如果要到某個目的地，可立刻透過一個小螢幕上的指令到達那裡。有100萬輛以上的日本小汽車已經被安裝了類似的駕駛輔助裝置。在德國，每年售出的70萬輛嶄新的賓士汽車內，有一半裝有相同型別的系統。

■40年前，在一臺現在已經不再使用的萊諾鑄排機上學會排版要花費六年的訓練時間。現在，加入了太平洋地區的一個出版《國際潮流》（TrendsInternational）雜誌的公司的記者們在一天內就可以學會高效率地排版排字。

他們的公司已將阿多比排版軟體說明書的內容壓縮到一份7頁的手冊內。《國際潮流》每年製作27種不同的高層次的家庭裝修“年刊”。任何新聘用的記者現在都能從預排的現成版面中進行挑選，顯示在他們的計算機螢幕上，並且立刻繼續為《廚房潮流》（KitchenTrend）或者《新家庭潮流》（NewHomeTrend）編出類似的專頁。

將來，在世界各地的私人課堂中，受訓練的老師和學生都能從國際網際網路絡進入這種模板。

記者們，很自然地，在他們的基礎訓練中將包含打字的技能。但是其他人透過使用梅維斯信標（MavisBeacon）或隨電腦出售的其他軟體，快速學會打字。

■為了學習某些更加複雜的東西，像電影或者錄影帶的製作，可以試用一個鐳射碟片，碟片內裝有一部最偉大的電影和一篇關於電影是如何製作的文章。

鐳射碟片可以提供比普通錄影片清晰得多的影像，它們還有隨機讀取的功能：你可以預先選擇任何一個電影鏡頭並且立刻跳到它，就像一張鐳射唱片上的一樣。

旅行者公司（VoyagerCompany）在1984年推出了帶註釋的評論集系列，併發行它們最早的《公民凱恩》和《國王康》兩片。隨後又有《第三類接觸》、《偉大的安柏森》、《陌生人》、《憤怒的