我要做個優等生

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候性格內向，十分怕羞，大家便以為他智力有問題。有人在他面前丟下1角和5分的兩枚硬幣，小孩只去揀那個5分的，人們就嘻嘻哈哈地大笑一回。此事越傳越廣，很多人紛紛前來測試，每次，這個小孩都是揀5分而不揀1角的，大家就認為這個小孩頭腦有問題。終於有一天，一個人問這個小孩子：“你為何每次都揀那5分的，難道你不知道，那1角是5分的兩倍嗎？”

“當然知道。”小孩冷冷地說，“可是如果我去揀1角的硬幣，就再也不會有人在我面前扔錢了。”

3。換位法

1970年，有位美國記者獲准同埃及總統納賽爾談阿以衝突的問題。他問納賽爾：“你希望梅厄夫人（當時以色列總理）採取什麼行動？”納賽爾堅決地回答：“撤退。”記者問：“要她撤退嗎？”納賽爾說：“是的，從阿拉伯的領土上完完全全撤退。”記者驚訝地問道：“沒有什麼交換條件？對方從你這裡什麼也沒換到？”納賽爾斬釘截鐵地說：“什麼也沒有，這是我們的領土，以色列應該撤退。”記者又問：“如果明天早晨，梅厄夫人在廣播裡和電視上宣佈說：‘我代表以色列人民宣佈，我國將從1967年以來的土地，包括西奈半島、加沙走廊、西海岸、耶路撒冷和戈蘭高地上完全撤退，但阿拉伯國家沒有作任何讓步。’那麼情況會變成怎樣呢？”

第36節：對立互補法

納賽爾聽了大笑起來，說道：“啊！她在國內將要有麻煩了。”透過這次談話，納賽爾認識到，埃及對以色列所提的要求不合實際，他適度修正了自己的想法。結果，這有力地促成了日後埃以簽訂中東停戰協議。

可以說，阿以衝突是長久以來難以解決的矛盾，但是戰爭不可以無休止地打下去，尋求合平的道路是矛盾雙方的需要。最後，在與記者的談話中，在納賽爾的大腦中形成了以色列“無條件撤”這一正論，接著形成了“有條件撤”這一反論，最終納賽爾意識到以色列“無條件撤退”是不現實的，這其實成為了讓以色列撤退的阻礙。於是經過權衡利弊，納賽爾重新修改自己的提議，這個修改過了的提議，已經是一個完全不同於雙方以前各自的觀點的提議了，而是一個各有讓步，也各有堅持的全新的協議，從而使這一次中東協議得