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一想到會不會是那些人動了歪腦筋，想要用強硬手段讓赫本回到研究小組中，對那些人沒什麼好感的奧斯卡立刻就衝到了理論系大樓的方向。他不只是想要尋求莉琪的意見，還想從她這裡獲得幫助。
畢竟在他的印象裡，莉琪是整個學院裡最靠得住。而且戰鬥力也最值得信賴的同伴——雖然莉琪並不一定這麼認為。
“原來如此……你的意思是他們有動作了？”聽完奧斯卡講述了一遍他的行動過程，莉琪遲疑了片刻說，“昨天有人來和我打招呼，今天又是把學徒強行帶走。這些傢伙做的事是不是太目無法紀了？”
本來她還對丹佛斯的法術研究小組有所好感的，畢竟他們的來到有可能掌握莉琪不知道的知識，同時丹佛斯冷靜的言行也比較符合莉琪印象中法術士的形象。總的來說。他們的組織形象和他們宣傳的一模一樣。
可是那些做事不經過大腦的學徒讓最後一點好感都消失了，再優秀的領導人或是組織形象都會被那些添亂的內部人員帶來的負面影響抵消。莉琪有種預感。丹佛斯的小組沒準會被他那些手下摧毀。
莉琪感覺眼前這個少年如果為了幫助他的朋友做出什麼事都不奇怪，於是她看向奧斯卡問道：“既然你已經想到了嫌疑人的身份。肯定有做出什麼事情的打算了吧——於是呢，你想怎麼做？”
莉琪是怎麼想的，如果奧斯卡已經想到了對策，那幫他一把也未為不可，但若他只是把自己當做一個好用的幫手，那就沒什麼好說的了。
“我是這樣想的……他們會急著帶走赫本，這說明他們肯定有個計劃趕在最近實施。”奧斯卡雖然容易熱血衝腦，但是他的思考能力確實有不錯的水準，“否則不至於在課上到一半就將他帶走。”
這也是莉琪在意的，一個學徒消失半天還可以用曠課這種理由敷衍過去，但要是從學院裡消失一整天就不可能不引起人的注意了。尤其是寄宿在學院內的學徒，夜不歸寢嚴重違反風紀條例。
一個總是遵守學院規定的學徒在一天之內連踩好幾條規定的警戒線，這已經是會讓負責教師嚴重注目的行為了。除非丹佛斯背後站著一個能和學院管理層相較的團體，否則他這個小組還不可能在學院內做出這麼大的動作。
“我們現在去找他對質絕對沒有用，那傢伙肯定會找各種理由撇清干係，而且我們還沒有確實的證據來證明我們的推想。正面直擊是很難成功的，所以我們要用一些小手段——比如滲透或是尾隨。”
能想到怎麼多，奧斯卡的成長還是讓莉琪有些認同的，她點了點頭說：“或者用一些尋人用的法術……”
可莉琪才說出半句話，就有人代她做出了回答
“沒問題，我也來幫你們找吧！”說話的是米歐？迪斯塔德，剛才莉琪在和奧斯卡說話的時候她一直在邊上沉默不語，莉琪都差點當她已經消失了，“這種時候多一個人就等於多一份力量不是麼！”
從緊張中恢復的奧斯卡這時也注意到了一旁興沖沖自告奮勇想要幫忙的米歐？迪斯塔德。瞥了一眼她之後，他立刻用詢問的眼神看向莉琪。冷靜下來的他完全沒有搞清楚這個幾乎在狀況外的傢伙在想什麼。
莉琪搖了搖頭，她已經搞不懂米歐？迪斯塔德的思維迴路了：“不，你如果要玩朋友遊戲的話，還是找個相對安全的物件比較好。這不關你的事——奧斯卡來找的是我，你還是不要扯上關係比較好。”
在人際交往的過程中，朋友是一個相當重要的物件。就算沒有血緣關係，因為某種原因成為朋友的幾個人之間通常會保持相互信賴的關係。對於大部份人而言，朋友是能夠交託信任的夥伴，也是會相互幫助的物件。
從普遍的價值觀來看，一個人的交友關係往往會反應在“社會”這個複雜的結構上，並且成為其他人認知他的條件之一。至於他最終成功與否，往往也要由其他人，而不是他自己的眼光加以評判。
讓別人的價值觀去左右自身的行為，將自身的價值觀強加於他人身上……對自己或是對其他人來說，這都太奇怪了。
莉琪並不認同這種“自身的價值需要由別人評判”的觀點。
無意義的迎合他人的要求，無意義的追隨他人的意見，無意義的適應他人的想法……如此過分為了其他人而抹殺自我意識的生活方式，最終究竟有什麼意義。人究竟是要成為自己，還是要成為別人眼中的自己？
可惜米歐？迪斯塔德並不會像莉琪一樣在這種複雜的東西上想太多，和奧斯卡有些相像，她也是那種一想到
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