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完，底下的同學們又開始竊竊私語，交流了開來，之所以能交流，是因為“天眼”這個名詞對於大家來說並不是很陌生，一般的恐怖電影、電視題材中，都會有所涉獵，說白了，就是大家都聽說過，有所耳聞。但在現實中，說到“天眼”，大家還真感到奇怪了。似乎電影中時常看到的女神，突然來到了自己的身邊，這樣的突然讓人覺得有些不真實。
艾仕幀教授見大家聊得挺開，也沒有阻止，只是站在那聽著大家談論完畢，學生們聊了一會兒，終究覺得沒趣，又把關注點重新投回到了艾教授的身上，謝晉燕代表大家向艾教授問道：“艾教授，你說的‘天眼’確確實實存在嗎？我們怎麼來區分那個人是不是‘天眼’呢？”艾仕幀見大家都交流完畢了，才接過謝晉燕的問題說道：“‘天眼’和普通人沒有太多的區別，除了那雙可以看到另外一個世界的眼睛以外，‘天眼’就是一個普通人。根據我的一些不完全統計，差不多每35萬人中，就有一名是‘天眼’吧！當然，還有一些‘天眼’壓根就不知道自己就是‘天眼’，這對統計來說，是有一定的難度的！”
“艾教授，按照你這樣的統計，這個世界上有將近三萬人是天眼了？（編者按：當時的世界人口尚未超過60億大關。）”一向很少說話的洪霽雯突然發問道：
艾仕幀教授點了點頭說道：“嗯！這個資料差不多，在中國就有五千多名天眼。他們和普通人一樣，各司其職，堅守在自己的崗位上，並沒有因為他們是‘天眼’而影響了自己的生活。”
“那……那怎麼可以成為‘天眼’？”這時候，姜舯在旁突然好奇的問道：
艾仕幀教授看了看姜舯，隨後深呼吸了一口氣，並沒有直接去回答姜舯的問題，而是對著大家說道：“如果可以的話，我想先講一下有關姜舯的見鬼經歷，大家同意嗎？”
大家看著艾仕幀教授一臉的神秘，感覺他這麼說應該是有用意的，於是都沒有多想，就紛紛同意，讓艾仕幀教授先說一下姜舯的見鬼經歷……
第18章 最詭異的部門之房間喊話
姜舯的見鬼經歷：
姜舯從上學開始的時候，就很特別，是一名被老師又愛又恨的學生，為何這麼說？在於他的功課和考試成績不成正比。平日裡課堂裡所教的東西，姜舯壓根就什麼都不會，時不時的還自言自語，搗亂了課堂紀律。還有那裝神弄鬼的樣子不僅能嚇到同學，有時還能把老師給著實的嚇一跳。平時作業基本都是0分，重做，不及格，就這麼一個死不要好的學生，卻能在每次極為重要的升學考試中，一舉奪魁，按照那種唯物辯證法的觀點來看，完全否認了“量變和質變”的唯物辯證法關係。平時得零分的人，到最後考試能得滿分，誰會信？你認識了姜舯就會信。
在中國，是講究一考定終生的！平時和結果有著太多的不一樣，有多少學生，平日裡兢兢業業，成績穩定，可就因為最關鍵的考試中由於心裡緊張或者身體原因而未能考好，錯失良機，而那些平日裡學習成績一般，但在最重要的考試中，恰恰考運不錯，押題全部押對，從而改變了自己的命運，這類的事例多的實在是舉不勝舉，以至於很多教育界的人士都在否定中國的一些考試製度，但就目前的中國形態來看，考試還是相對最為公平的一種模式。如果沒有考試的門檻，大家可想而知：那就是拼爹拼媽的年代了！
言歸正傳，正因為姜舯有著這樣的“運氣”，所以，從小學到中學最後到大學，他似乎都是在波瀾不驚中度過的，由於他的運氣好的出奇，以至於很多同學和老師都認為他擁有了“讀心術”，他能猜中出題老師的心理，讓他在重要的考試中順風順水。
如果生活沒有變故，或許姜舯會沉浸在這樣的“運氣”當中，不思進取，就靠一些重要的考試來改變他的命運。可是就在姜舯上大二的那一年，一件事情讓姜舯的學習生活徹底改變了：雙親的死亡。
說起姜舯的父母，也可以和姜舯的“運氣”一樣，用“神秘”來形容，只是這樣的“神秘”讓人覺得有些過於樸實和低調，怎麼說呢？姜舯的父母基本上屬於那種“深居簡出”的人，不要說姜舯的親朋很難看到姜舯的父母了，即便是隔壁鄰居，也從來沒有見到過姜舯的父母，不知道姜舯的父母是做什麼的、他們“開門七件事”是怎麼解決的，反正就是沒人見過，而直到有一天，姜舯的家需要拆遷了！拆遷辦的人過來要跟姜舯的家人談一下，這才發現，姜舯壓根就沒有家人。
或許大家都沒能看明白，我來把那天發生的事情來複述一遍吧：
拆遷
