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（3）嘴巴莫偷懶。要在最短的時間內記住別人的名字、職務。
（4）一次性紙杯往往只供客人使用，職員則用自己的水杯。作為新人，一定要注意這樣的小細節，不要圖省事總拿一次性紙杯喝水。
（5）有客人來訪，儘量不要領入工作區，一般請到專門的接待室或會議室。如果是私人朋友來訪，最好在休息時間接待，並且時間儘可能短。
（6）每個公司都有自己的發展史和企業精神，多翻閱公司的一些材料，儘快瞭解公司文化，多觀察會使你少犯錯誤，少出紕漏。
（7）〃小事不願幹，大事幹不了〃，是剛參加工作的大學生最容易犯的毛病。眼高手低會使你成為志大才疏式的人，要舉輕若重、一絲不苟地做好每一件〃小事〃，為以後做〃大事〃積累資源。
（8）職場的人際關係複雜，要多看、多聽、多幹、少說，分析其中的〃潛規則〃，〃入鄉隨俗〃，不要隨便〃越軌〃。
（9）不要參與辦公室裡的是是非非，不要混入任何〃辦公室幫派〃，在各種利益衝突中表現得超脫一點，不要議論和公司有關的任何事情，滿意也好，不滿意也好，都不要去議論，你只需要把自己應該做的那份工作做好。
（10）遇到不懂的問題要多請教，不要不懂裝懂。
（11）經常找機會與上司溝通。工作報告要簡明扼要，直接告訴上司重點；精準掌控彙報時間，上司的時間也很寶貴；與上司溝通時也一定要站在他的立場想，並且讓他知道。
（12）古代信使如果連續報來前線戰敗的訊息，就有被砍頭的危險。因此，在老闆面前切記四個字：〃不講困難〃。老闆要比員工承受更大的壓力，報告壞訊息，會使他的情緒更糟，還很有可能留下〃添亂、出難題、工作能力差〃的負面印象。
第53節：三岔路口的選擇（4）
（13）不要淪為〃牢騷族〃與〃抱怨族〃。當你牢騷滿腹時，不妨看一看老闆定律：一、老闆永遠是對的；二、當老闆不對時，請參照第一條。
（14）做個〃有聲音的人〃，才能引起老闆的注意。別不好意思宣揚自己的成績，書面報告不忘簽上自己的名字。會議發言是展現能力和才華的大好時機。
（15）遇到學習、培訓的機會要主動爭取，多接受各種訓練，提高自己的工作能力。
（16）問清楚工作目標，避免重複做工，藉助現有的工具與資源，提高工作效率。
總的來說，大學生在校期間，要為將來步入職場做好準備，留心自己身邊的每一件事，從中學到知識，獲得經驗，主動給自己安排任務，主動爭取獲得經驗的機會，戒除倚賴心理，做個職場有心人。
3。自主創業：不走尋常路
除了以上兩種選擇之外，走創業之路也不失一種大膽的選擇。
大學生在學校裡學了很多理論性知識，也有較高層次的技術優勢，透過創業，可以認識外面的世界，提早接觸社會，提高自己的能力，增長經驗，同時還能發揮大學生年輕靈活、充滿激情的、創造力強的優勢，這些經驗會為以後的就業提供幫助。
2008年9月，蘇州大學機電工程學院的大四學生汪建剛和其他4名同學一起做股東，正式註冊了〃潤星文化傳播有限公司〃，主要為企事業單位進行活動的設計、策劃和執行。
汪同學說，自己在學校參加社團，一直都在做企業和大學的聯絡工作，積累了不少策劃籌辦活動的經驗和客戶資源，這也是他們創業的動力之一。依靠在大學期間社團活動中積累的老客戶，公司的業務開展得有聲有色，目前他們給自己設定的最主要任務是開發新客戶、加強內部管理和硬體建設。汪建剛說，大學生要想創業成功，興趣、能力、耐力、團隊和時機都是非常重要的因素。
所謂條條大路通羅馬，不一定非要千篇一律地堵死在面試的門口。有時候，腦袋可以稍微轉變一下：可以給別人打工，為什麼就不可以給自己當老闆呢？
大學生創業已經不是什麼新鮮事。在西方發達國家，大學生創業非常普遍。在我國，大學生創業比重低的基本原因在於大學生自身面臨很多難題。但是，大學生創業是潮流，不可阻擋。在當今中國的教育體制和就業背景下，大學生創業一方面可以增強大學生自己的動手操作能力、組織協調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力，另一方面也是解決大學生自己就業問題的一個比較現實的選擇。
因此，對於每一位
