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年回國。曾在南京東南大學、上海大夏大學和光華大學執教，曾任中華基督教青年會全國協會教育總幹事。並從一九二八年起任上海滬江大學校長。九一八事變後，積極參加抗日救亡運動，被推為上海各界救亡協會主席。
一九三八年，南京淪陷後，日本人曾邀請其出任偽政府的教育部部長。卻被劉湛恩拒絕，從此與日本人結怨。並接到無數的威脅和恐嚇。後來，終於被黃道會的人刺殺而亡。
在這些人中，這個劉湛恩也是身份最高，資歷最深的一個。也已經從張善琨處知道了餘生的所求。笑著對餘生道：“餘先生，我等真是久仰大名啊！今日一見，發現餘先生果然是英氣逼人。”
“餘先生的所求和所作所為，在座的同仁們都已經知道了。自然會全力幫餘先生實現，教育這些孩童成才，本就是在座各位的職責，不容推辭。不過呢，我等還有一個不情之請，還希望餘先生能答應。”
餘生雖然不知道劉湛恩的事蹟，不過此人給他的感官很不錯，是個很溫和的人。而且此人率先開口，想必也在這些人中算是德高望重的。而且，自己的需求這個人竟然連想都沒想就答應了。對於這樣的人，提出這樣的要求，餘生還真就不好拒絕。
餘生於是笑道：“不知道劉先生需要我做什麼呢？”
“其實這件事情很簡單，過兩日，便是我們這些學校為了抗日救國籌集資金而舉辦的聯合義演。到時候，我們希望餘先生能在開幕式的時候，給大家致辭！”
第三十二章 少年中國讀書郎（二）
這個要求太出乎餘生的意料之外，在餘生的印象中，後世各種文藝匯演和運動會開幕式之類，上臺致辭這種露臉的差事一般都是由清一色的中老年人包攬去了。哪裡輪得到年輕人？
餘生還未說話，張善琨卻開口道：“劉兄開口了，餘先生怎會不答應！這可是利國利民的好事，不說餘先生必當鼎力支援，就是我張某也想主動為抗日救國盡一份心力。不知道劉兄能不能讓張某也派人參加一下，張某必然會全力以赴。”
張善琨雖然話是對劉湛恩說的，卻是側臉對著餘生，對著餘生拼命的使眼色。餘生欠張善琨的人情頗多，對這種抗日愛國的匯演又沒有牴觸感。便只能借坡下驢，順著張善琨把話說下去。
“劉先生的邀請，餘某自然不會拒絕。只是不知道，這樣的匯演，致辭該是什麼樣子的？”
“無論樣子，只要是抗日愛國、只要是告訴我們的後輩他們是個中國人的就都可以。”
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這樣的要求看似簡單，卻也不低。日本人之所以邀請劉湛恩出任偽政府的教育部部長，並不惜黃道會這個爪牙也要刺殺劉湛恩，就是因為劉湛恩的影響力實在是太大。這次的文藝匯演，以為愛國抗日募集款項為主題，全上海灘租界，但凡能排得上名號的中小學都派人參加了！
而且，劉湛恩是滬江大學的校長，上海各大學自然也要給面子，這些高校也紛紛派人參加。所以，看似一次尋常的文藝匯演，最終卻成為雲集上海各大中小學和各界精英的一次盛會。
而餘生的致辭，也由面向一次匯演，變為面向全上海灘。
劉湛恩選擇的匯演場地，是滬光大戲院。在音樂響起後，主持人上臺致壓場詞，待眾人安靜後，便有請餘生登臺。
餘生登臺後，也不客套，開門見山：“大家好！今日應劉湛恩先生的邀請，為這一次聯合義演致辭。而我思前想後，覺得既然這一次來的演員大都是學校的學生，大都是青少年，那麼我就應該從少年說起。”
“自一八四零年，中國的國門陷落後，中國人開始看世界。開始學習世界上比中國人先進的文明。同時，日本人也開始了這個歷程。但是，日本人遠比我們幸運。日本的明治維新成功了，而我們的戊戌變法失敗了。”
“所以，時至今日，日本與中國的力量對比已經截然不同。當年向我天朝上邦進貢稱臣的小國，如今已經對原先的天朝上國產生了據為己有的念頭。所以，我們會受到欺壓。”
“西方的達爾文研究進化論後，得出一個普世的真理——物競天擇，適者生存。中國與日本的競爭，不僅僅是我們的祖輩、父輩和我們這一代的事情，更是在座的諸位少年的事情。”
“所以，請允許我借用當年梁啟超先生的一篇雄文《少年中國說》，來警示諸位少年！”
“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是
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