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沒什麼區別。”
“我們都在主的指引下。”中學生終於轉過頭，一臉鄙夷地說，“但凡你沒有這麼不學無術，讀過一點聖經……”
安敘沒回答，她冷不丁一腳踢到中學生身上，中學生堪堪閃開，仍在袍子後襬留下半個灰白腳印，在黑布上格外明顯。
“你！”他怒道。
“你說我們都在主的指示下行動，你剛才怎麼沒預料到我會踢你呢？”安敘問。
“主的意志怎麼是我等可以妄自揣測的！”
“那麼你被踢中就是主的意志了。”安敘說，“你為什麼要生氣？你對主的意志不滿嗎？”
中學生噎住了，一時無法反駁這種詭辯。等級真低啊中學生，安敘鄙夷地想，毫無道理的迷信鬼話就該用詭辯來回答，反正你扯淡我也扯淡，看誰臉皮厚的事。你一個未來的傳教士，臉皮還不如我們家樓下賣保險的，這種水平還賣得出天主的安利嗎？
“你也是南希老師的學生吧？”安敘忽然問。
無法回答的中學生巴不得扯開話題，戒備地點了點頭，說：“南希老師在學院已有十多年，每屆都上過南希老師的基礎課。”
“你是貴族嗎？”
“不是。”中學生昂首道，“我是特文大修道院挑選的信徒，我的父母目不識丁，但他們的虔誠使我……”
“所以沒有南希老師，你根本連經文在說什麼也不知道。”
“那又如何？”中學生自以為聽懂了安的意思，終於找到了切入點，傲然道，“先知說，‘你要膜拜那聖堂頂上看見的日光，卻不要膜拜搭起聖堂的匠人’，難道你當我們是世俗中愚昧地膜拜師長的匠人學徒嗎？南希老師雖然也被稱為‘老師’，但她只不過是工具的製造者罷了。”
“那其他老師呢？比如瑪麗，她也有門課要上吧？”安敘又問
“瑪麗嬤嬤當然是我們的靈魂導師！”中學生剜了安敘一眼，不滿於她對瑪麗直呼其名，“她是戒律的守護者，更是領導我們解讀經意之人，唯有這樣的先行者才配被稱為教師！”
“你們這些人都這麼想嗎？”
“所有兄弟姐妹都是虔誠的信徒，不像你。”中學生哼了一聲。
“原來如此。”安敘點了點頭，“根本斯德哥爾摩嘛。”
南希在神學院教過很多屆一年級，如果她受歡迎到吸引孩子們在緊巴巴的課餘時間跑過來見她，討論和課程其實關係不大的事情，為什麼年齡越大的孩子來得越少，到五六年級就驟降得一個不剩？安敘曾想過其他老師在針對這個格格不入的好心人，現在看來，居然是那些孩子自己的選擇。
來到這裡的學生，無論開始是什麼出身，為了什麼進入學院，在高壓高強度的洗腦後多半隻剩下一種人：教士。他們無法對抗落到身上的鞭子和資歷更老的教士，只好從別的地方找優越感。世俗的一切都是壞的，是醜惡，否則在脫離它的地方吃苦的自己算什麼？他們覺得曾經的自己幼稚，想和過去的身份割裂，甚至一併厭惡起曾經親善的一切來。
“開始胡言亂語了嗎？”中學生皺眉道，聽不懂安敘在說什麼，不妨礙他看出那不是好話。他警惕地看著安敘，說：“你還要詭辯什麼？”
“在為被吃掉的水果蔬菜不值而已。”安敘撓了撓腦袋，“剛想起來聖經有多厚了，真厚啊，大家為什麼不能少記點廢話。”
“神與先知的語言怎麼會是廢話！”中學生怒道，“每一個字都有重要意義！抄寫聖經能讓我們接近神靈的教誨！”
“所以讓你抄你很樂意嗎？”
“當然！”中學生立刻回答，“但要抄寫的是你，因為你對神的教誨一無所知！”
“我對神的教誨倒背如流的話，我就不用抄了？”
“倒背如流？那你說，‘起初，神創造天地’後一句是什麼？”
“嗯……”
“這是第一章第一句！”
“我不是還沒看開始背嘛。”安敘隨意擺了擺手，“要不要比一比？如果最後我背下來了，你幫我抄寫一百遍怎麼樣？”
“荒謬！”
“看起來你對神的安排真的半點信心也沒有啊。”安敘嘆了口氣，“好吧，和一個偽信徒比賽……”
“你說誰偽信徒？！”
“你猜？”
“比就比！”這會兒中學生的表情和被激怒的同齡人沒什麼兩樣，“我以馬歇爾……”
“我懶得記你叫什麼名字。”安敘挖了挖耳朵，堵
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