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增多，導致屢被國大長傳球瓦解中場防守，令自己門前風聲鶴唳。
我知道，足球是一項對抗性的運動專案，是由進攻和防守這對矛盾所組成的。足球戰術是指比賽雙方為了充分發揮個人與集體的特長，進攻對方弱點，取得比賽勝利所採用的手段和方法。根據攻防的基本特點，足球戰術可分為進攻戰術、防守戰術、比賽陣型三大部分。在進攻和防守戰術中，又分別包括個人、集體與全隊的攻防戰術。個人在配合整體行動的同時，也可以發揮出自己的特長，製造殺機。陣型是死的，而人是活的。每一名隊員必須審時度勢，才能更好的掌控場上的節奏變化。市大球員們大賽經驗不足的弊病在這一仗裡盡數顯露出來，被國大牽著鼻子走，顯然不是辦法。
終於，不幸的事發生了：國大一名中場隊員從市大的組織核心10號三浦的腳下斷下球，一記精準的長傳送到了市大禁區前。大泉高高躍起，以壓倒性的優勢超越了同起爭球的市大隊長佐藤，頭球一擺，傳到了附近的另一名國大前鋒腳下，自己落地後馬上轉身向市大禁區裡扯動。這時佐藤選擇了緊跟大泉，作手勢讓另一名中後衛東谷去防守拿球的國大前鋒。可那名前鋒並未選擇自己帶球切入禁區，反而輕晃一下，順勢傳給了扯動的大泉。大泉接到球，大吼一聲，肩膀一扛，立刻加速啟動。他的體格很是魁梧，竟然在瞬間撞翻了緊貼阻擋的佐藤，靠！這傢伙撞倒人竟還想繼續衝……“嘟”一聲，主裁吹響了哨音，示意大泉犯規！可是，佐藤他……
佐藤痛苦的倒在了地上，蜷成一團，左右翻滾，右手緊緊捂住了左肩。市大隊醫馬上跑入場中，粗略檢查了他一下，大叫：“是左肩骨折，不能繼續比賽了！”幾名場上的市大隊員看上去很是惱怒，圍住了大泉，呵斥他動作太大；可國大隊員也圍了上來，雙方展開爭執。主裁顯然怕形勢惡化，連忙分開他們。
替補席上包括我在內的所有市大球員、教練、啦啦隊員都站起身來，看著救護人員抬著擔架入場去擔護佐藤下來。高川大叫：“冷靜，不可以發生衝突，不可以！”隨即回頭望向我，眼神中滿是期待之色……我知道，是我出場的時候了，除了我，可能沒有人可以頂替佐藤看守住大泉！好，第一次在正式比賽中作為中後衛出場，我有信心！
我上場了，腦海中是佐藤痛苦的表情，這令我很是憤怒！管你大泉小泉，布九布什，放馬過來吧，老子一併滅了！
我向東谷一點頭，大聲說：“我來盯這個混蛋，你看守住禁區。”他點點頭，表示會意。上半時第38分鐘，比賽再開，市大的隊長袖標帶到了三浦的手臂上，我和大泉的較量則正式拉開了序幕！
先是爭頂頭球的較量，哧，1。92米有什麼了不起，老子太極勁灌注雙足經脈，跳的比你高！我頂，我再頂……連續幾次，我從大泉的頭上爭到了頭球，令他驚詫無比。我甚至聽到了遠處國大替補席上傳來的一系列驚呼聲：“是他，市大的31號，中國人。”“是他，他是淘汰關東學院的功臣！”“就是他，在電視直播裡一個人打傷五十幾名暴走族的中國留學生！”“可他以前踢左後衛，怎麼這次踢中後衛？”“你不知道，他還踢過前鋒！這人真不可思議。”……
我看到了大泉臉上的表情，那是三分驚懼、三分半信半疑、四分帶有敵意的表情，怎麼？小日本是害怕了還是不服啊，有膽就繼續較量！
國大進攻的高空優勢立刻消失殆盡，市大也能組織起幾次有效的進攻了，一時雙方處於膠著狀態。我緊緊控護住禁區前沿，迫使大泉選擇了他擅長的另一項技能，即帶球橫衝直撞。國大也選擇了短傳滲透，前衛拿到球也是想盡辦法傳到大泉腳下。
43分鐘，大泉拿到球，我則頂在了其身後，不讓他舒服轉身。可這傢伙身材確實壯實，後背緊靠住我，想憑藉體重將我硬擠開，好，老子陪你玩！我深吸一口氣，施開太極推手的“卸”字訣，將他靠來的勁力卸至一旁，使他重心立失，差點向後摔倒。小日本顯然吃了一驚，不敢大意，索性強行帶球猛衝，又想像撞倒佐藤一樣的撞倒我。我可不是佐藤！我身形陡轉，避開其鋒芒，隨即快速倒地一鏟，將球硬生生的從他腳下斷下，分給了前方的後腰鹽田。這一回合，又是以他的慘敗告終。
上半場比賽不久結束，比分仍是0：0，但我心裡清楚，勝負將在下半場見分曉。
中場休息，在更衣室裡，高川訓話了：“佐藤隊長雖然不在場上，但我希望大家繼續拼搏。這場比賽不能再輸了，否則出線形勢就……鄉原、梅村，左右邊路要活躍起來；三浦，傳球要果
