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“你說什麼？……申喜彬！不上課你來這兒幹什麼？”不等我納悶班主任大人已經一臉疑惑的審問起來。感謝上帝，羚羊頭總算忘記給媽媽打電話的事了，無論怎麼樣這個黃毛（申喜彬？）也算我的救星。
“別那麼兇呀！老師，皺紋會影響您英俊的外型，我可是來承認錯誤的。”黃毛好象滿不在乎似的打著哈哈，校服上衣釦子竟然還全部敞開著，又是個囂張之極的傢伙。
“承認錯誤？搗蛋頭子申喜彬居然說承認錯誤，我沒聽錯吧？”班主任大人眉頭緊皺的打量著黃毛。
“沒聽錯，不過我不是搗蛋頭子，是資優生。”
“行拉，我不管你是什麼，現在馬上給我滾出去！再搗亂，我馬上叫你們年級主任來！”班主任說著將竹板揚起。小心呀！黃毛，羚羊頭可是鐵手無情的。
“老師！我真不是來搗亂的，我只是來澄清一下事實，這丫頭書包裡的東西真是我給換的，您就放她走吧！”黃毛一臉誠懇的替我求著情，不過這到底怎麼回事呀！我的書包真是他搞的嗎？可我根本不認識他呀！他這算是在救我嗎？
“你說她書包裡的東西是你給換的？”
“是。”
“……為什麼？”班主任敏銳的鷹眼直視著申喜彬，大有任何罪惡都無所遁形之勢。
“……不為什麼，看她不順眼唄！您不說我是搗蛋頭子麼。咳……老師，有人為今天的事負責不就完了，快放她走吧！”申喜彬雙手往兜裡一插，對班主任的逼視滿不在乎。
騰，班主任大人從椅子上站起來，火氣沖天的指著黃毛“不為什麼？申喜彬，她今天剛轉學來，你們之前認識嗎？”
“是認識！”
哇！小子，我什麼時候認識你了？
“不認識。”我趕緊解釋，真不知這傢伙到底是幹嗎的？
由於我們不同的答案，班主任的銳利目光開始在我和這個黃毛身上來回巡視，“一個說認識，一個說不認識，啊……把老師我當傻子糊弄呢。”眼神來回看著我和黃毛幾十回合後班主任象發現什麼新成果似的指著放在辦公桌上的書包，臉上挑起殘酷而興奮的笑容，“你說這些是你放的，你現在又來這兒承認。你是笨蛋嗎？還是以為老師我是笨蛋？”
接著羚羊頭又轉向還眼淚斑斑的我：“還有你，不是剛剛還說自己是冤枉的，怎麼這會有人承認你又說不認識。嗯？我算是看出來了，你們倆關係不一般吧？”
關係不一般？我和這個黃毛，從何談起呀！老師陰險的笑容讓我不好的預感警鐘強烈的響起來。
“不是的，老師，我真的不認識這個人。”我急急解釋著，千真萬確呀！我在15分鐘前還根本不認識他是何許人也呢？真不知這小子是要救我還是要害我。
“……老師，您的想象力可真豐富呀！我和這個丫頭？拜託，您先放人，我慢慢陪您聊。”申喜彬居然不耐煩的看著班主任。
“哎呀！還感情挺深的麼，他替你挺身而出，你替他包庇遮掩，不錯、不錯！！！我說你怎麼轉學到這呢，原來是和這小子交往呢！”老師一副認定無疑的表情看看我，嘲弄似的向我們鼓著掌。
完了，我的預感應驗了，真是欲哭無淚了。
“老師，您可別亂說……哎呀……哎呀……我說，您幹嗎打我！！……君子動口不動手麼！……”還在爭辯的黃毛已經開始被班主任大人用竹板打得上穿下跳，不過看來這傢伙捱打的次數比我多，躲閃騰移身形靈活，班主任的板子有一多半掄空了。看著在教導室一高（黃毛）一低（羚羊頭）來回追趕的倆人，我入墜五雲。
最後還是從教多年的班主任大人技高一籌，經過不懈追逐終於用他的鷹爪功擰住了黃毛的耳朵，接著板子就劈里啪啦的打在那傢伙身上（中間班主任還不忘順手給我兩下，苦！），“哇～哇……老師，拜託，我和這丫頭真的沒關係。……呀！我是獨子，我奶奶還等著我傳宗接代呢，您手下留情呀！”
無視黃毛的喊叫，班主任氣急敗壞的繼續打著，“沒關係？剛剛不是還為她澄清事實呢。老師我好歹也從教二十年了，你們那點花花腸子我一清二楚，閉嘴，居然在我眼皮子底下敢造反，非好好教訓你們不可。要不都對不起我冷麵殺手的稱號。”
我很想說‘老師，您這次真的弄錯了，我和這個申喜彬真的真的是沒有關係啊。’，不過我知道越描越黑的道理，所以為了避免以主觀意志為主的班主任對我竹板加身，我還是選擇沉默，今天我算知道
