球徒

第3部分 (第2/4頁)

爸，媽媽總是生氣地打了他一頓，然後獨自傷心難過。長大後，他也習慣了，怕媽媽傷心便從來再沒有問起過他爸爸的事情。

籃球是另一個關鍵詞，媽媽也是不讓他打球的，甚至連電視裡的籃球節目都不讓花越澤觀看。記得他七歲那年，二排與三排間的巷子盡頭掛起了一個簡陋的籃球框，附近的幾個孩子都拿著球在那玩耍。花越澤看著熱鬧也屁顛屁顛地玩了起來，似乎他骨子裡天生有一種屬於籃球的基因，就那麼一次，他就喜歡上了這項運動。儘管後來他媽媽將他一頓暴揍，還把後門給封死了，他還是會經常翻牆過去玩耍。只是他不敢運球，怕動靜太大，又讓媽媽發現。就這樣，他從籃下開始投籃，到後來的從巷子口也能把球投進。要知道從巷子口到盡頭的籃筐足足有一百多米多遠。所以今天你在籃球場上看到他那麼神準的投籃，不要以為他是變種，那可是一朝一夕練出來的。也之所以因為媽媽不讓他打球，造就了他投籃神準，卻對於籃球的其他東西一竅不通。

“好了，媽媽。反正離開學還早，這事再說吧。”花越澤抹了抹油膩的嘴，“我吃飽了，媽，我出去溜會。”

“再多吃點啊，”陳淑慧對著花越澤的背影喊道，“早點回來，別玩得太玩啊。”

“知道了，媽，你真囉嗦。”

“你這孩子！”望著他的身影，陳淑慧的心裡很是複雜，既有些許的欣慰又有些許的無奈。

花越澤出了家門，徑直鑽進了附近的一家網咖。平時他很少上網，他覺得挺無聊的，他一不會網路遊戲，二不會聊天，所以也沒什麼好玩的。只是偶爾有些不明白的東西，他才會上網查一查，一般也都是功課上的事情。

說起功課，花越澤也是不含糊的。老師對他的評價是很好學也很刻苦，就是笨了點，別人一遍能學會的東西，他最少得五遍，還隔天就忘。偏偏他又很勤奮，不懂就要問，搞得老師那個煩啊，有點時候真想扇他兩巴掌。你比如說初二剛開學教的東西，他到了快期末考還在問老師這題目到底怎麼做，老師吃得血都快噴出來，想扇他兩巴掌吧，又怕打擊了他的學習積極性。而且他這方面的天賦表現在所有的學科上，一碰到不懂的問題，半夜三更的都要打電話問老師，非得問清楚了，他才能睡覺。可一覺睡醒，他又完全不記得了。搞得所有教過他的老師對他都唯恐避之不及，碰到他就跟老鼠見著貓似的躲著。

初三畢業那天，他們班主任還特地請所有的任課老師一起吃飯，就連幾個考上曹揚高中的學生請吃飯都不賞臉。當晚，八個老師神采奕奕地聚集地曹揚酒店，個個紅光滿面，好像天大的喜事一樣。

班主任陳老師首先發言道：“各位同仁，今天是一個特別值得慶賀的日子。為了這一天，三年來我們吃了多少苦。為了這一天，三年來我們熬白了多少頭髮。慶幸的是，我們終於熬到了這一天。”

他的慷慨陳詞引發了在座各位老師的共鳴。教物理的張老師舉起酒杯，“來，啥也別說了，今晚我們不醉不歸。”

稀哩嘩啦，桌上酒光一片。興起之致，數學老師唱起了今天是個好日子。在前奏的部分，他飽含深情，噙著淚光陳述道：“其實花越澤這小子不壞，他身上的那股子韌勁是大部分現代人所欠缺的，可苦就苦了咱們這些當老師的。你就說那一回吧，我晚上還有那麼檔子私事，就怕那小子臨下課給我截住，特地留下十五分鐘時間，說誰還有不懂的就舉手。也就他吧，手舉得老高，就一簡單的代數題，愣是給他講了十五分鐘還不明白。下課鈴響了，我心裡那個著急啊，就讓班長留下給他講解，自己趕緊地辦事去了。事一辦起來，就把這茬給忘了，直到班長的家長打來電話詢問班長怎麼還沒回家，我這才想了起來。唉，我原來以為也就多講一會那小子肯定能明白吧，誰知道都九點了，那小子還沒完沒了的。趕回學校一看，你猜怎麼著，班長臉色發白，擱那渾身直哆嗦。他可倒好，一見著我還特激動。我說怎麼回事啊，就那一題你還沒弄明白啊。他說趁著有空把其他不懂的也給問了。班長為這事病倒了，估計是給餓的，在醫院裡愣是躺了好幾天。我呢，又被校長一頓臭罵，還落了家長的埋怨。唉……”一杯酒下肚，數學老師調整了情緒高歌起了今天是個好日子。

一群老師裡最激動就要屬班主任了，聽了數學老師的遭遇，他感同身受，眼淚稀哩嘩啦地往外冒，“誰說不是呢。做為一民人民教師，我們崇尚師德。學生不懂要問，你總不能不答吧，正所謂伸手還不打笑臉人呢。沒日沒夜的打電話問這個問題那個問題，我們也是人哪，哪受得了他這麼