殘愛:殭屍迷情

第53部分 (第2/4頁)

是朋友才說給你聽的，你可別告訴其他人。”

“那當然了，”他伸出小指頭，“不信我們拉鉤？”

我一把拍下他的手：“別做這麼幼稚的事，我是要說給你聽的。你可聽好了，我外公說，只要誠心，這世間萬物你都能給予它靈性。”

聶斌一邊聽一邊點頭，見我沒了下文，才失落地問道：“沒了？”

“沒了，”我咧嘴一笑，“就這樣。”

聶斌摸了摸頭：“我怎麼還是不明白？”

“呵呵，”我笑，將他從地上拉起來，“我這個‘天才’都不明白，你要想明白，大概還要多想幾年。”

他認真地看著我，像是仔細思索了一番，許久之後才點了點頭：“恩，我會慢慢想的。”

哎，這個小屁孩。

不過我並沒有騙他，外公的確和我說過那番話，只是我也不曾明瞭罷了。

外公在道家也是響噹噹的人物，他自然是不會說謊騙我的。而等我真正理解到這話中之意時，已是我十五歲上大學那年的事了。

朋友【1】

不過我上大學之後，日子也沒有好過多少。

即便是在名校，大家對於“天才”依然是“另眼相待”，可我總不能給自己身上掛張牌子，寫明自己不是天才，“遊街示眾”一圈以表真誠吧？我想，即便我真的那麼做了，也不會有人相信我不是天才，反而會將我當做傻瓜、白痴。

我不會讓自己再一次被冠上“白痴”的名號，但也不能成為“天才”被眾人孤立，這是個很難受的過程，以至於大多數時間我都在思考，如何能讓周圍的人不討厭我，或是和我成為朋友。

那時我才發現，母親說的與人為善是行不通的，無論我多善良，多懂事，可是大家對天才有“偏見”的事實都不會改變。

只有一個人除外。

他叫寧曦，是我的學長，同時也是我們班的輔導員。讓高年級學生擔任新生輔導員，一向是這所學校的傳統，往往會選擇一些大四的優秀學生，希望他們能將這些年來總結大學生活的經驗告訴新一代，引到他們正確前進。

對我來說，寧曦存在的意義，不僅是如此。他是我的朋友，願意和我交談，有的時候還會問一些有趣的問題，比如，我是什麼時候發現自己是天才的。

不過可惜的是，這個問題我一直沒辦法回答他，如果找到了答案，想必我也就知道，自己是怎麼失憶的了。可我做不到，家裡沒人想聽我提起有關找回記憶的事，他們不高興，我便不再提，離開小學之後就不再提過。因為這件事，我曾經一度認為他們不喜歡我，父親一直心繫天下蒼生，而母親總是隨著他，這個家，彷彿就只有我和爺爺奶奶。

在上大學以前，我最大的樂趣，就是和他們一起做玩偶。＇③üｗｗ。сōｍ＇無數漂亮的造型，想怎麼做就怎麼做。看著它們在手中漸漸被雕刻出活靈活現的模樣，心裡總有一種愉悅的滿足感。

上大學後，我忙著學業，也住校，只有週末才回家看望兩位老人家，做玩偶的時間也少了，開心的事也就更少了。只是偶爾能與寧曦談天說地時，才能笑出聲來。

朋友【2】

寧曦說：“薛雪，你真是太棒了，這世上好像沒有你不知道的事，就跟《百科全書》似的。”

他說這話的表情特驕傲，彷彿我不是他所帶班級的學生，而是他的妹妹，他的親人。

我也希望可以有這麼一位哥哥，可以將我當做他的驕傲。

仔細算起來，我們年齡相差七歲，認作兄妹也不是不可。正巧他二十二歲生日那天，是我們相識一百天的紀念日。我覺得特別有意義，於是回到家，在奶奶的指導下，認認真真地做了一個漂亮又帥氣的人偶。

樣貌是依照相片做的，我雕刻得很仔細，用了最好的顏料上色，做出來的人偶相當逼真可愛，活脫脫的一個Q版寧曦。

我將這份禮物送給他時，寧曦也相當開心，愛不釋手，輕輕地擁抱了我一下，說：“薛雪，你真是太了不起了。”

我衝著他笑，我想我當時的笑容一定特別燦爛，和寧曦一樣，大概是感同身受了。

後來我把這些事告訴了聶斌。自從和我成為朋友後，他也很努力地跳了幾級，那時正好讀初三。十二三歲的小屁孩口無遮攔，說出來的話差點沒把我給氣死，還一邊做著《迎戰中考》，一邊跟我理論：“你說你這副花痴樣，不是情竇初開是什麼？少唬人了！要說是朋友情誼，當年我來你家的時候，怎麼不見你