琅琊惜

第5部分 (第1/4頁)

聽得道一聲去也，鬆了金釧；

遙望十里長亭，

減了玉肌，此恨誰知！

數日奔波後，是夜，星空明亮，疲倦不堪的我歷盡千辛萬苦終於到了河南開封府。

市集繁華，民風淳樸，經過多天的跋涉，先找一家客棧好好洗個澡，換身衣服，再觀察一番，然後決定下步棋怎麼走。

在二十一世紀裡，我的專業是中國語言文學，其他並無所長，熟知歷史和文學詩歌，是強項，此刻也是生存的唯一方式。決定運用所學開辦私塾，執教育人。學堂的宗旨定為，無論出身富貴或貧賤，只要是真心求學，一概歡迎。

古代封建社會里，女子做先生，自然是社會所不容，且不說女子拋頭露面的有失婦道，更不會被人尊重，相反還會招來輕薄和唾棄。經過一番深思熟慮準備後，我束胸掂肩改裝成男性，自稱上官無涯。開辦“學海無涯”私塾書館。

匡胤哥哥所贈百兩紋銀經過租房，置辦教具，傢俱等等準備後，已經所剩無幾，好在萬事具備，只等學生報名了。

廣告的力量無論在何時何地都具有不可忽視的影響力，所以將親筆書的招聘學生啟事，貼在城裡很多地方，那時幸好沒有城管這樣的機構，要不就該來找麻煩了，還是典型的亂貼小廣告。為了生計，為了能在這遙遠的年代和時空裡生存下來，只好放棄一些現代人習慣遵守的社會道德。

就這樣，陸陸續續已經有七八家來給孩子報名唸書，眼看，學館就要鄭重開業了。給自己定的標準人數是十個。

既然還缺兩名，就耐心再等等。

這天，日頭正毒，風平樹靜，炎熱的天氣令人煩悶不堪，在書館內看書已久，正想起身活動一下筋骨，眼見門外一個柔弱的身影款款而來。

“請問，此處可是無涯學府？”一個婦人小心翼翼的問道。

“正是，大嫂可是為孩子求學來報名？”從書桌後面站起來，打量著她。門外詢問的女子年齡大約二十五六，身材略矮，面目清秀，裝扮樸素。

“請問先生可是上官無涯？”她手裡拿著書館的小廣告，看著我一派讀書人的打扮，試探的問著，眼神卻不敢直視，只是看著身前的案几。

“大嫂好眼力，本人正是上官無涯。”見她窘迫，沉吟答道。

“既是有福見到先生，還請先生能夠收下我家兩個頑皮小兒，將其教導成有用之材。”這婦人微微含首彎腰，面色莊重誠懇。

合計了一下人數，正好，收下他們，十個學生，可以開館了。

婦人喜滋滋的離去了。長嘆口氣，老天待我不薄，總算有份益人的事業來體現價值，匡胤哥哥肯定想不到我會女扮男裝的執起教鞭在開封城生存下來。

不想遵循封建社會那套單一的教學方式，而是開創完全現代的教學理念，除了學古文外，將數學，美術，音樂，體育都結合到課程裡，一天中分時段來實施它們，很顯然，這是非常新奇的學習方式，孩子們很喜歡，回去一傳十，十傳百，居然有更多的孩子家長慕名而來，雖然可以增加收入，但同時也感到僅僅靠個人，力量薄弱，需要擴大規模，增加人手才行。

可是上哪兒去找合適的人呢？初來咋到的，誰也不認識啊。再說吧，擴館的想法只好暫時放放了。

這日，正上課時。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，

所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長，

溯游從之，宛在水中央。”

深情並茂的唸完這首名篇，示意學生跟我一起讀。“蒹葭蒼蒼，白露為霜…。。”孩子們搖頭晃腦的齊聲念著。滿意的點點頭，正欲繼續往下講，這時……

“老師，何為蒹葭？”一個男孩清脆的聲音響起。何大毛。這孩子，很聰明，愛提問，不過在禮節上還需要引導。於是含笑不語，做舉手提問的動作，示意他以後若要提問，必須先舉手遵守課堂規矩。果然，小傢伙認真的舉手了。不錯，還算懂事。

“蒹葭是指蘆葦，蒹葭蒼蒼，意為蘆葦開花的時候，一片白茫茫……”嚮往著那景色，解釋道。

“那伊人是誰呢？為何要在水一方？她是在划船嗎？”孩子豐富的想象力令人忍俊不住，課堂上有些稍大點的孩子笑起來，有些年齡小點的孩子則跟著發言，“我喜歡划船，划船可好玩了……。”我清清嗓子，舉手示意安靜下來，

“大家安靜，文中所謂的伊人，乃是作者所向往和追求的人。作者不知道她在哪裡，只是朦