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在旁邊隨便看看就行了。”說完微微一笑，巧妙地擺脫她纏著自己的手臂，溜一旁看人家跳舞去了。
童燕轉過背，又恨了童瑤背影一眼，同她那些狐朋狗友說：“這個人真是個無趣的傢伙，我和她說了半天話她一個字都不會說，一直‘嗯’呀‘啊’呀的，跟呆子一樣，可能小時候腦袋給什麼東西砸壞了，傻不拉幾的。”說完，又重重‘哼’了一聲，轉過背練舞去了。
幸好童瑤這會兒離得遠沒聽見她背地裡嘰咕，否則不被她氣得吐血才怪呢。
這座舞蹈練習廳整體呈長方形，比正規籃球場還大出三分，周圍擺滿了各式各樣輔助器才，其中還包括童瑤小時候最拿手的呼啦圈。
落地鏡前，指導老師正在糾正幾名女孩子的姿態動作，童瑤不做聲地在旁邊看了半天，發現那幾名女生反反覆覆連舞蹈中很簡單的一個滑步轉身的動作也做不好，她在旁邊看著，只聽指導老師講過一遍要領差不多就領悟了，一時興起，跟著節奏比劃了一番，卻恰好落入指導老師的法眼。
“咦，這位同學做得不錯，過來過來，你再給她們示範一遍。”指導老師也不管童瑤是不是舞蹈社的，樂呵呵地招呼過來，提拔她為眾女生做現場版示範表演。
童瑤見指導老師指名點姓，覺得若要推託反而顯得故意做作了，只好走過去，把方才的動作又做了一遍。
指導老師看了連連點頭，又拉著她，說：“你看我。”然後跟跳芭蕾似的一連比劃出一連串動作，從這邊開始，滑步、旋轉、跳躍，然後收勢，一氣呵成，她做完一遍，又示意童瑤：“來，你來試試。”
童瑤因為母親是音樂老師的緣故，從小就是跳舞唱歌這麼天天玩大的，對肢體的協排程、優雅度和整體美感的把握有著過人的天賦，她只看了一遍，就基本把握住方才指導老師一系列動作的精髓，動作起始之間，從落地鏡的這端優雅自然地跳到落地鏡的那端，姿態輕盈飄逸，彷彿花間一隻翩躚起舞的蝴蝶。
“嗯，好好好，好極了。”身後傳來指導老師連連鼓掌的聲音。童瑤勉強笑了笑，還沒來得及謙虛兩句，便只見她走過來，一手攜了童瑤的左手，一手隨意向方才那幾位女生比劃了兩下，吩咐：“你們繼續在這裡練習，我帶這位同學過去一下。”說完，竟頭也不回地拉著童瑤就走。
女孩子們或怨憤，或嫉妒，或好奇地投來帶著各式感情色彩的目光。
童瑤只覺得芒刺在背，暗自嚥了咽口水，眼都不敢回，硬著頭皮被導師硬拽著走向另一端童燕她們練習的場地。
另一位指導老師正從旁督促著女孩子們做各種軟體練習。
“這邊是舞蹈隊正式成員，”拉著童瑤的導師和藹可親地向童瑤解釋：“我姓姚，你以後就叫我姚老師好了，這位老師姓秦，還有一位現在不在場的薛老師，舞蹈社由我們三人共同負責。”
“……”童瑤暗自在心底犯嘀咕：她這麼跟我說到底什麼意思？
姚老師明人不說暗話，直接一語點破：“你是新來的吧？以前沒見過你，我看你動作輕盈協調，極具美感，是不是從小就練過？”
“……是。”童瑤暗自乍舌，心想這位好眼光，只不過看她幾個動作而已，竟然就可以下此斷語，實在不是尋常人眼光所及。想到這裡，她也不敢隱瞞，只得從實招來：“我媽媽是音樂老師，我從小就跟著媽媽學習唱歌跳舞，所以比別的女孩子更加熟悉歌舞一點……”
“哦，我就說嘛。”姚老師點了點頭，鬆開拉著童瑤的手，走上前同那位秦老師沉聲交流幾句，秦老師若有所思地回過臉望了童瑤一眼，只見這位少女劉海及眉，一頭短髮，生得水靈清秀，看見自己望過來，很有禮貌地微笑點頭輕輕鞠了一躬，頓是讓人產生十分的好感。
她招了招手，示意童瑤過來，然後淡然詢問旁邊正往後下腰的童燕：“燕子，你領舞的幾個獨舞的動作都學會了嗎？跳給我看看。”
“哎，現在就跳？”童燕雙手撐地，一使腰力，從地上倒翻起來，為難地將被汗水浸透黏在額際上的凌亂鬢髮往後梳理過去，順便將馬尾擰成一股，拿髮夾壓成髻子，有些力不從心地撒嬌說：“秦老師，我這才學幾天呀，現在才九月初，到國慶會演還大半個月呢，那一套獨舞的動作這麼難，你現在就叫我跳，我哪裡跳得出來嘛！”
“叫你跳你就跳嘛，就看看進度而已。”旁邊姚老師見秦老師臉色一黑，知道她平素最是嚴厲，恐怕童燕這麼一說反而惹她生氣，急忙出口打圓場。
“……哦。”童燕這丫頭
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