紅色風帆提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
球場，他只能看到那個工大的13號球員跟著他的隊友擊了一下掌後，跑回到工大的後場。陳松臨知道又是這個叫林小語的工大球員進球。雖然陳松臨沒有看到這個林小語到底是怎麼將球打進的，但是從身邊那幫隊員的驚歎聲中陳松臨知道這個林小語肯定是完成了一個漂亮的進球。
陳松臨看了下記分牌，自己的球隊還是以五分的分差落後於對手，儘管自己的南航大在場面上佔盡了優勢，每一個位置的球員都要比對手強上一線，但是那好像一下子就能追上的幾分的分差總是像一道鴻溝般難以逾越。這讓陳松臨滿是皺紋的眼角不由得又皺了少許。
陳松臨將手裡的那幾張紙翻看了下，在最底下的那張紙上找到了工大球員的基本介紹。陳松臨看到林小語的資料。林小語，一九xx年出生，籍貫xx省。身高一百八十六公分，體重七十八公斤。工大籃球隊這屆大一的新生，是特招的籃球生。
陳松臨早就覺得這個林小語應該是新加入工大的新生，要不這個有著這樣實力的傢伙早在江蘇的籃球界創出名頭了。那“特招籃球生”幾個字引起了陳松臨的注意。這幾年每個大學都在各個專業隊青年隊裡招幾個人補充學校在大學生籃球聯賽CUBA比賽中的競爭力。陳松臨對於特招生別沒有什麼太多的意外，自己的球隊裡就有一半的球員就是特招生。而讓陳松臨意外的是這個在場上打球的林小語的球風一點都不是在專業隊裡出來的那樣。
對於常人的眼光中也許專業隊的球員就是厲害的代表，但是在陳松臨這種從事籃球工作多年的老教練眼裡，一個球員是不是專業隊裡出來的是一眼就能看出來的。陳松臨可以肯定這個叫林小語的絕對不可能是專業隊裡出來的。就算是呆的時間也不會太長。因為陳松臨知道那些在專業隊裡出來的孩子打球是怎麼樣的，倒不是說由球技的高低去評判一個球員是否專業隊，去判定是否專業隊裡出來的看他打球的球風就知道。
一般在專業隊裡呆久的孩子雖然球技是得到了快速的進步，但是他們自身的球風卻被專業化的訓練給磨掉了。專業化的訓練總像打造工具一般照著模子去培養隊員。把一個個各具特點的小球員都培養成了一個個按著教練固定套路固定姿勢去打球的球員。幾年的專業訓練把多少有個性天賦的孩子的稜角磨去，讓這些曾經熱愛籃球的孩子把籃球當成吃飯的職業或者是賺錢的工具。這讓陳松臨很是心疼。但是陳松臨無法改變這樣現狀。因為這樣的籃球訓練模式是這個時代的產物。
而陳松林卻看到林小語在場上的動作都是獨具一格的，這樣的姿勢這樣的傳球在那些專業教練的眼裡都是得去罰跑步罰做俯臥撐的錯誤姿勢，但是這個林小語卻是將他身體對籃球的感覺融入到了他自己的投籃姿勢之中，那高高弧度的投籃空心進筐時讓陳松臨這個自己球隊被別人進球的教練也不禁莞爾一笑。
陳松臨是在為籃球場上還能見到一個獨具個性的好球員而高興。這樣的球員才能帶給籃球場上更多激情與活力······
ps： 今天的三更 全部送上 對苦候多時的朋友說聲對不起啊 生活就是這樣 太多無法控制的事情讓我們無可奈何 請體諒下我有時未能更新的苦衷······謝謝
生活在繼續著，書也在繼續著 點選下收藏吧 喜歡的話請 收藏 推薦一下，謝謝······
，
，
第三卷 大學裡的迷茫青春 第二百四十四章 沒被磨去稜角的球員（二）
看著這個叫林小語的工大13號隊員在場上那變相加變速晃動把自己場上那個最擅長防守的球員一下子突過，然後在衝進籃底下後騙得自己球隊的兩名內線球員上前阻防時很隨意卻是很精準地把球輕輕一拋便傳給了在三秒區附近已經沒有防守的工大球員。在這個工大球員輕輕鬆鬆地把球打板送進籃筐後，比數也被工大拉開到了六分。
陳松臨這時便站起來，對裁判臺做了個暫停的手勢。此時比賽離第二節結束還有三分多鐘。
陳松臨知道自己的球隊在進攻端並沒有什麼問題，但是防守上卻是有些吃力。倒不是說南航大的隊員們防守沒有到位，而是那個叫林小語的工大13球員實在是太會找南航大的防守漏點來得分了。陳松臨看得出這個林小語對於控制比賽節奏上的能力已經超越了一般的大學球員，陳松臨知道這樣的球員在球場上的作用是難以估量的。陳松臨不禁想到如果自己的陣中有這樣一個球員的話，那麼到了全國的比賽，也許真的能拿個什麼歷史最好名次呢。
