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當林小語以這副樣子回到家裡的時候可把在家等著林小語吃飯的林父林母嚇壞了。林小語真不知道怎麼跟父母解釋自己這身傷是怎麼來的。幸好林慈潔的媽媽的電話即使打到，在電話裡林慈潔的媽媽向林小語的父母說林小語的傷是因為解救她的女兒所受的，還拼命地在電話裡感激林小語的見義勇為，這也讓林父林母揪著心放了下來。
掛了電話的林母心疼地問林小語傷得嚴不嚴重，並在飯桌上一個勁的叮囑正在大口吃著晚飯的林小語以後千萬別這樣去做危 3ǔωω。ｃōｍ險的事情了。嘴裡塞滿了飯菜的林小語只能模稜兩可地點著頭答應。
到了教室的林小語與他想預想中的一樣，自己的這個綁滿繃帶的造型讓全班的同學瞪大了眼睛，不過林小語已經在上學的路上習慣了人們這種或帶著好奇或帶著驚異的目光，所以林小語回答幾個平時比較要好的同學關心的問詢後，便開始了有一天的校園生活。
右手負傷也不能說完全是件壞事，至少林小語是這麼覺得的。因為林小語這抓筆寫字的右手受傷後，林小語可以更加心安理得地不交作業了。面對那個每天必定會來收作業的女組長，林小語不交作業的理由也變得理直氣壯。
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在一個網咖裡，一臺臺四四方方的電腦擺在一排排的桌子上。現在是學生上課的時間，網咖裡的人並不多，只有少數的電腦螢幕在閃動著畫面。坐在這些電腦前的人也大多數是一些平日裡無所事事靠著虛擬世界來打發時間的社會青年，當中也有幾個學生模樣的人，不用問，這些人肯定是逃課出來上網打遊戲�
